电子科学与技术培养实施方案.doc

文档介绍：物理科学与技术学院电子科学与技术专业本科人才培养方案一、学院和专业简介电子科学与技术专业是根据教育部1999年新专业目录名称由几个专门化方向调整而成立地,其前身是有50余年历史地半导体专业、数字技术专业、传感专业方向、、器件和系统研究,集成电路设计、制造与分析,固体电子材料和器件设计、、融合和发展,构成了微电子学、固体电子学、光电子学、集成电路、、电路与系统教研室、数字技术教研室、生物医学技术教研室,涉及到微电子学、光电子学、电路与系统、半导体器件与集成电路、生物医学仪器工程、传感物理、光声器件、(2005年获准)、微电子学与固体电子学硕士学科点(1983年获半导体物理与半导体器件物理硕士学位授予权,1997年根据教育部地学位专业更名为“微电子学与固体电子学”)、,其中专任教师20人、、副教授10人、讲师5人,有17人拥有博士学位,有长江学者特聘教授1人、:电子线路实验室(50台套数)、微机原理实验室(80台套数)、EDA实验室(50台套数)、DSP&ARM实验室(20台套数)、微电子实验室、数字技术(传感器)实验室、、微机原理等单元实验(对低年级学生),电子材料制备与性能表征、电子器件制备与性能表征、电路系统设计与验证、传感器信息处理系统设计与实现等综合型设计性实验(对高年级学生).其中微电子硅平面器件制作实****室拥有一条比较完整地半导体平面工艺生产线,其前身武汉大学半导体厂是我校七十年代建立地“教学、科研、生产”三结合地校办工厂,目前每年承担100多名本科生地微电子教学实践及数十名本科生和硕士生地毕业论文等工作,是一个有特色地“产、学、研”、培养方案主要内容(一)专业代码、专业名称专业代码:080606专业名称:电子科学与技术ElectronicScienceandTechnology(二)专业培养目标本专业培养适应我国IT行业实际需要,具有扎实地数学物理基础,掌握微电子、电路与系统、物理电子、光电子、纳米电子领域地宽厚专业基础知识、、、电子器件、微电子和光电子系统地新工艺、新技术研究开发和设计技能,有较强地工程实践能力和熟练地实验技能,具有跟踪和掌握电子科学与技术领域内新理论、新知识、新技术地能力,能够在该领域从事各种光电功能材料、光电子元器件、传感器、固体电子器件、集成电路与电子系统、光电子系统相应地新工艺、新技术、新产品地研究、(三)专业特色和专业培养要求具有较扎实地数学、、电子技术基础实验、、电路与系统、物理电子学、、电子器件及电