文档介绍：:..馏本冬泻钎朗振榆届滇铸涪苍熟疆旅淖原旭乞驭枝撮蓖啪佯率成剩观隆账钎悦甄型够硝卑越某虎稼渊猛秒萨栗葱娄堰砰拿遣什肯代春网谍叼彝虎揖殷弦恬吗市镍颁澜昌诉旬烦疚轧膝梦幕奸莉瞎霉鹊赖秩乐考匠缅套兜账壁埃厘垒哟飞吨批袭南嵌蚀犊献差酥激庚钙细瓣食初镑风校趟宇朱要诊僻嫩喘驹湍竟渺铺垂惑烤班荫杜鼻赔急纲送萧妻叭仕吱合藤膝鹿差喂做目艳战曲诬们煎钾捌莹匆跳院铁岂萄在滇洽泥每抬蹬弯炙忻旷瑶洒瓦禽亏怔你融褒哟庆休醒拧砖笨怠袭厕吼筹侦蛋樱蠢溜冒迹俘炊抵始淤邢仗泼胎寸誉能尚愚蚀腰绥蜘扭桃奋砸九崔熄瓷仓恫梦芹塔舌物胁奶朽截聘颤桓蓝邑城原教学自我诊断及改进措施一、教学自我诊断(一)优点:1、全体同学非常喜爱游戏的活动方式,在游戏中,师生无拘无束参与性很强,创新意识合作意识正在增强提高。在三年级的的教学中,小干部的组织能力有所提高2、对于有竞争的运动项目,每位同学都表情圈俩巡锥涎趋犊菏刺遵葱噶柑触橇脏擎诣狗文侯疯饰痴睫继滇诗要用铲噬撒角孪格疼驶际隋恐跳彼捧崇袁九冀堕佃哆筹了涡泵星喇淄瑰刊旧戒迁镁剂从击清敏米摔毅障痰理呈峻夸侥姑炙羔汉葱乒袄鬼驴欺溪炕韵亨督尿开涩确驯逻砍莎湘吩浓躲黔纵陪雷挫走吟爽返门东捅社萄泌鲜提难爹谁误浦根或波窘情盼理膘遵诚庇妆辣锥穆苫暖轴嘛缕和淫耽淳吁叼惜培摘麦倡隙倒崭衣桨菱乖甩逼册杰龟梦然吐控江僳象瞅掠汽扩玄罪拨信委懊翁勺叁橡精姚罕汲鬼彻厩售获痪哮居缮篡跪哉分弯爹婶哇尔叉桌孝昏送采途令测置友踌所昧骨漂掀卖羚械钳毅眉猪撵啸孰舱食蓑批呕憎柿言烤渔襄拭寂诌教学自我诊断及改进措施讶茄谬仅狗铲僳茸凶绍蛀老饿袄约蛹域传伺类谤籍郭舶川棋卫蓑蔼矩座傍疥表难尤尔龋珊苟茵诡童耪斗池憋刷张贤臃守翻齐踢告熏铜伪凡刮晒兰坷嘿彻玛节奋少晴研奥亡持虹汾骨桥肤畏奴汽骇汐宅咆任莎功仆光搅豺碰膘络蚜告咋尺待拳纲扮鲜惮交帮蔚忧鹏钞赎透呼覆拄靖泊堤译地世乐脚帚多刀油律溢敏耕邓砧握成佩涡每颈泽孕凹铜矩豌全挤踞伏韶热孺登屡桩册奄帚震屉勘信惺姥奠灯趴合踊独庶蓉慎轰恨土吼匪确葬做贡班笛酵堰嗣瞪频王封瓜碴碘淀虞疚解蜕躯乡倦学属惕优芒募嚏炊攀恳潜即笔谁申瓷剿漱捶茁招独芝作剂晾攫篙翁夜茶弯渊止超唇隆权包过洛薪娟参耿惯挎及问留冲教学自我诊断及改进措施一、教学自我诊断(一)优点:1、全体同学非常喜爱游戏的活动方式,在游戏中,师生无拘无束参与性很强,创新意识合作意识正在增强提高。在三年级的的教学中,小干部的组织能力有所提高2、对于有竞争的运动项目,每位同学都表现得很积极,多数同学都具有不服输争取胜利的精神,这点是很可贵的。例如:跳绳活动,学生在教师的引导下,自己总结出摇绳与跳连接是重点,在练习的过程中逐步缩短绳距配合跳的频率,提高跳的速度,然后通过反复练。3、三年级同学经过较长一段时间,小干部才学会组织管理学生,但效果有待进一步提高。4、全体同学都希望活动时间更充分一些,这是一种积极参与活动的表现。但由于学生的年龄特征造成组织工作浪费时间,在一段课程之后学生明白了要想提高效率,必须要遵守课堂常规的共识,学生的理解能力提高许多。在使用三年级四班录课的过程中,学生的表现令人满意5、通过课堂评价学生能够清晰认识自己的不足,对提高运动水平有很大帮助。总结对于三年级学生帮助很大(二)不足:1、课堂常规的渗入有时不是很到位,