读《孩子你们慢慢来》有感.doc

文档介绍：读《孩子你们慢慢来》有感读《孩子你们慢慢来》有感也许是因为已为人母,当我在图书室看到《孩子你慢慢来》一书,就立刻想带回家看起来。我没有看过该作者的早期作品,却听说她一贯以尖利敏捷的文风著称,但《孩子,你慢慢来》这本书中,作者却以温柔笔触描写了亲子间的亲密互动,用温婉细腻的笔法表达了自己身为人母的点滴感受。看完这本书,让同样都是生为人母的我感触很多。当我们看到自己的孩子刚刚学会走路,踉踉跄跄地走过来;当我们看到孩子狼吞虎咽地吃着自己爱吃零食的时候,我们都会说“宝贝,你慢点”可是再后来,又有多少父母能有作者的耐心,用“安静的、潜移默化的方式”陪着孩子慢慢成长呢?“我在石阶上坐下来,看着这个五岁的小男孩,还在很努力地打那个蝴蝶结:绳子穿来穿去,刚好可以拉的一刻,又松了开来,于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头,阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间,让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”这是文中我最喜欢也是印象最深刻的一段文字。是啊,当我埋怨自己的孩子不会穿鞋子自理能力差的时候,我是否反思过,每次孩子穿鞋的时候,我都是焦急地催促他“时间来不及了,请你快点”。甚至很多时候,都是等不及替他穿好。孩子的成长需要过程,孩子在完成一件任务的时候,都是他一个学****的过程,正是他采用的最为自然的、自主的学****方式。但在现实生活中,在现实教育教学过程中,往往会有许多原因使得我们没有过多的时间去给予孩子慢慢来。孩子衣服穿得慢上学来不及了,帮一下;孩子完成学校任务,代一下;孩子与同伴外出活动,跟一下……等等这些都来自于我们的不放心和我们的宠爱吗?难道这些就是所谓地“帮助”孩子吗?试问,孩子失去了什么?失去了学****的机会,失去了体验快乐的机会,失去了……作为母亲作者不仅喜欢慢慢地教育孩子,而且她不希望利剑、阴云、污秽之类的东西有影响孩子原本的性格。《白雪公主》、《小红帽》的故事,想必我们每个人都耳熟能详了,但是我们中间有多少个母亲考虑过它们的负面因素?如装扮成老妇人的皇后勒住白