文档介绍：教学内容:《用计算器计算》
小学数学苏教版国标本四年级上册教科书第100~101页。
教学目标:
1、让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。
2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。
3、在解决问题的过程中学会有条理地思考,体验数学与日常生活的联系,进一步发展解决问题的策略,增强应用数学的意识。
教学重点、难点:介绍常用键的功能和使用方法,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算。
教学过程:
激趣导入课题
让每一个中国人感到无比自豪和骄傲的是哪件事
(1)一套普通的毛衣重约1千克, 航天员的航天服重大约是普通毛衣的10倍,一件航天服的重量大约是( )千克。
(2)地面一昼夜,神舟六号航天飞行要经历16次,口升日落,我们在地面过了6昼夜,神舟六号经历了( )次日升日落。
(3)神舟六号绕地球77圈,每圈飞行距离约为42229千米,神舟六号共飞行约( )千米。
(一)认识计算器(小组交流:介绍一下你的计算器,怎样关开机、计算)
出示相应课件。功能键显示屏运算符号键数字键你已经了解哪些键的作用了?开关键ON/OFF、归零键C、退格键(板书)
(二) 数学小游戏(使用计算器)
~9中选一个最喜欢的数。然后在计算器上连续按9次,再除以12345679,只要告诉我得数,我就能告诉你喜欢的是哪个数字。
(试一试)
3. 125×8= 1000-100= 0÷9800= 1+10+100=
通过刚才的操作,你觉得使用计算器计算时需注意什么?
通过这次比赛,你有什么感想?
一个没有关紧的水龙头,每天大约滴18千克的水,这些水就这样白白流掉了。
(1)照这样计算一年(按365天计算)要浪费多少千克水? (6570)
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