文档介绍：名著推荐与阅读
阅读名著的意义(好处):
增长知识,扩大积累,拓展眼界。提高修养,丰富情感。
阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
——《为你打开一扇门》
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《汤姆·索亚历险记》
作者:
马克·吐温
美国著名作家,现实主义文学的杰出代表。代表作品有《镀金时代》、《竞选州长》等。他的作品以幽默讽刺见长,语言简练生动,内容蕴涵丰富。
姊妹篇:《哈克贝利·费恩历险记》
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马克·吐温写作《汤姆·索亚历险记》的目的和主题:
1、表示自己对童年生活的怀念。
2、启发人们给予孩子们一个宽松的教育环境,让孩子们健康成长。
3、要唤起人们对当时现实生活中盛行的虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
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本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子,他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得,但是他以他的正义感,揭发了一个十恶不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和另一个女孩的生命;以他的聪明,找到了价值连城的宝藏。
故事梗概
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梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”;三是和哈克到鬼屋寻宝;四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险;五是和哈克再次到洞中寻宝,结果找到了强盗藏匿的金币。
几次历险穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事:汤姆和哈克半夜到墓地试胆量,恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面;和哈克到鬼屋寻宝,恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话;和贝琪在魔克托尔山洞迷路,又意外地遇见了逃跑的乔埃!最后,再次进洞寻宝,挖出了乔埃埋藏的金币。
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小说主题:
对美国虚伪庸俗的社会****俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
、夸张的语言
,真实亲切
4. 情景交融,运用环境描写清晰地表达人物的心理活动
艺术特色:
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文中人物:
贝基·撒切尔—乔·哈帕——哈克·贝利—本·罗斯特—包莉姨妈——
希德——罗宾逊医生—莫夫·波特—印第安·乔—道格拉斯寡妇—
汤姆的同学,女朋友汤姆好朋友,一起做“强盗”汤姆的朋友,流浪儿汤姆的朋友,赔上苹果帮刷墙汤姆的姨妈,善良但对汤姆教养非常严格包莉姨妈的儿子,是模范男孩被印第安·乔杀害酒鬼和糊涂鬼,被印第安·乔诬陷心狠手辣的***凶手村民,印第安·乔想报复杀害的人
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汤姆人物形象分析
是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、勇敢聪明、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由,喜欢冒险。
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中考预测题:P191——1
。为下文埋下伏笔。
;表现了汤姆的聪明与机灵。
,用讲故事的手法,让人觉得分外有趣。例如本文段中汤姆刷墙时采用的欲擒故纵计策,把汤姆的活泼调皮写得活灵活现。
全真模拟题:P189——1 、190——3
当“海盗”去
粉刷围墙
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P189—1:1、联系小说,说说汤姆为什么要离家出走去冒险?这反映了他怎样的性格特点?
因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活和姨妈的严厉管教,又与贝基吵架,感情上受到挫折,希望用冒险去实现自己的理想。反映了汤姆调皮,有一般孩子没有的叛逆心理。
2、对于汤姆离家出走,冒险闯荡的做法,你赞同吗?说说你的理由。
我不赞同。他在遇到困难挫折时要离家出走,实际上是逃避现实逃避困难的表现,这种生活态度不可取。况且如今社会情况复杂,出走很容易误入歧途或发生危险,既误了自己一生,