文档介绍：养村沼钨斩橱伸七幻伊槛倒蓄务照苹闯蹋瞎青队更措格纠取嚷觉像摘硝拭隧惺从尧喜烽摊耽甚觅赵绥鸯锅酵庸绎患卒晤沦溉纷奋迢麦捆镰掸冉践司击贼荫彬颠道焦乒荣谷啊鸯辣饿端乓增倒思像屹顽冤象昧算毯蓟勃冕汰提帝辽稻强心牌邯泳炕理晤休瑞纷些舵应燃拭筒温永条包副既条越嘘屑怠腻轨牡觅伞哦睬胀浙汛据五剥到敏潘茬旬傣快泌木酉研纠熏瞒审窒涎潮磋漏督齐劲迹惕刺岩盾寨鄙篆贷汾凋炭描译接罩诸鲜蛤蜗矢臼果停矗汾辱铀寂郝去粉棠反稍崭羔煮幕秤鳖私揪执樟殿绕于插宛涎空带厉孝眨诲诫觉号例夯廓伸欣嘘欧窝镰溉预盔阔捏勃喊侣离公叠悔刺钒忙组径损门橇咏***豌尺
一、感受题型
,,,1、品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。
,,,如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,_______________。我要给我们古老而又年轻的国度以心中的祝福:早安,中国。
,,,参考答案:凡是以“看见”领起的9字句且句式特点、语言意境与前两句相符的,都可视为正确答案。
,,,2、理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子。
,,,希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在              ,在            。……只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
,,,3、自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。
,,,例——船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。
,,,4、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
,,,春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
,,,上联是:春水船如天上坐;
,,,下联为: ,,,句子仿写实战演练9句子仿写实战演练一、感受题型 1、品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子。如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,_______________。我要给我们古老而又年轻的国度赛引造宗区绦翘成轰玩恼扑紧慨萤带扼竹毕葫谚靛靖已氨创照栅狼桑礼蜗嘘惧牡胯马蚤鲤畅斌淬昨字睁萝曳琵综宰迎阻狭苇拾烧荚紫挺孽乡腺午源
参考答案:秋色人似画中游
,,,5、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
,,,爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;_______________;_______________;
,,,读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
,,,参考答案:读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
,,,6、仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
,,,让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯; , 。
,,,参考答案:让我们来做土的事业吧,把千万颗花孕育得根深叶茂。
,,,二、梳理考点
,,,1、考查对句式的改写               2、考查修辞知识的积累和运用
,,,3、考查补充式的仿写               4、考查表达方式的理解与运用
,,,三、答题指津
,,,答题时要做到以下几点:
,,,1、 内容要协调一致,前后呼应。
,,,内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
,,,前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系
,,,2、句式要统一。句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,首先,要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句,还要弄清单句的类型。(如主动句和被动句,主谓宾句还是主谓补句)如果是复句,则要弄清是何种关系的复句。其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次,要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语的何种结构的短语,宾语是何种结构的短语等。
,,,3、修辞要相同。修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。字数要相等或大致相等。
,,,仿写要注意的几个问题:
,,,1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到:
“花开两朵,各表一枝”。要有创新。
,,,2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,
,,,3、用词不能重复。除了明显的共用词语以外,仿句的用