文档介绍：论文摘要期担任建筑系主任,是天津大学建筑系治=ㄖг的主要创徐中,早年毕业于中央大学建筑系,后到美国伊利诺大学攻读建筑硕士学位。年回国,先后在中央大学、北方交通大学唐山工学院任教。年到天津大学土木建筑系,长办人。并对天津大学建筑系的教学思想和教学特点的形成起了重要本论文在介绍徐中学习、工作经历的基础上,重点研究他的教学思想,分析其来源、形成和发展,深入阐述他的教学思想特点和方法。揭示天津大学阶段徐中教学、设计思想的发展状况和影响。最后,本文对徐中的设计作品和学术研究进行了分析和介绍,作为理解其建筑思想的辅助材料。如今,随着知识经济时代的到来,我们应该充满创新意识,努力学习前辈的经验与教训,认真研究适合当今的建筑教学过程。我们应该继承建筑教学传统中精华的部分,使之不断深化、完善,确定科学的、合理的教学模式。关键词:徐中建筑教育天津大学建筑系创新意识教学模式作用。
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学位论文作者签名:撇,学位论文作者签名:8缡荒┳秩掌冢独创性声明学位论文版权使用授权书或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨主盘鲎或其他教育机构的学位或证本学位论文作者完全了解墨鲞盘璺有关保留、使用学位论文的规定。特授权蠡盗盘茔可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检卅日五。陑月埘日向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。签字日期:了”瓿г耲甲日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得导师签字
研究背景研究对象与时间界定近代建筑的先驱者——建筑师沈理源研究》。、《、建筑创作思想。徐中先生作为天津大学建筑系的奠基人,为天津大学建筑系的发展做出了突出的贡献。这次会议后,徐中先生的教学思想逐渐被人了解,但感性的回忆是不够的,系统地研究徐中先生的建筑教育经历与建筑教学思想成为必须。在完成了《中国商学院》螅杂谔旖虼笱Ыㄖг涸菏返慕徊窖芯浚熘邢壬抟墒橇硪个重要的课题。在导师王其亨教授和王蔚教授的支持与鼓励下,经过与天津大学建筑学院多位老教师与同学的探讨,确定以《徐中先生的建筑教育思想与天津大学建筑学系》为论文的选题方向。在传统与现代、中国与西方文化日益交融的今天,建筑教育的改革必须紧跟时代发展的步伐。针对过去建筑教育的分析和建筑教育者的思想研究,对于总结经验、深化和完善教育改革具有积极的现实意义。徐中先生毕业于中央大学建筑系,后到美国伊利诺大学留学。回国后大部分精力投身于建筑教育工作。在其教学生涯中,先后任教于中央大学、北方交通大学唐山工学院。年院系合并后,到天津大学土建系建筑设计教研室任主任,开始了主持天津大学建筑教育的工作。研究徐中先生教学思想的发展过程是本文的主要内容。建筑设计作品与理论研究作为辅助材料,从侧面反映了徐中先生的教学思想。本文将徐中先生大学时期开始接受系统的建筑教育作为研究的上限。由于原始资料的匮乏,对徐中先生童年与少年时期所受的启蒙教育知之甚微,但这并不意味着笔者对建筑工作者启蒙阶段教育工作的重要性的否定。同时徐中先生作为中国的第二代建筑工作者,必然受到社会运动与国家局势的影响。在政治运动剧烈的时期内学校甚至停止了招收学生,这对建筑教育工作者而言几乎等于缩短了生命的长度。这样特殊的历史背景,使得徐中先生在建筑教育和建筑实践中取得的成就更加卓著和珍贵。刖舌虮ㄉ吨泄ㄖ南惹摺!=ㄖι蚶碓囱芯俊罚妒柯畚模炻纱笱В月前言二温玉清,《,天津大学年
研究方法论文结构人的生命是有限的,而思想的传承则不会随着生命的终止而停滞。评价历史人物,既要看到生前的成就,又要注意身后的影响。徐中先生的思想至今对天津大学的建筑教育工作起着重要的作用,并且在今后仍将被继承与发扬。但作为收集、整理和考证。除了对文字史料和实物资料的收集,口述研究在现代、当代建筑历史研究中是收集史料的基本方法之一,是利用仍然健在的老一辈建筑工作真实地再现历史。诙锥沃饕J抢玫凇R唤锥蔚某晒越ㄖ肥率怠⒁可能充分地表达研究成果。。下篇专门讨论徐中先生在天津大学建筑系时期的建筑教育与设计实践。这一时期徐中先生的建筑教育思想得到了比较充分地发展,是前一阶段学习与教学经验的总结与推进。第五章从天津大学土建系地论述与分析。徐中