文档介绍：二年级数学教学工作总结
一学期很快就要过去了,回顾本学期,我是二年级数学教师,作为一名新教师,我感受到自己肩上的担子之重。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向经验丰富的老师学习。根据学校工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。下面将一学期来的教学工作情况小结如下:
一、备课方面
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并借鉴我校定制的顶尖教案,借鉴特级教师的备课来补充完善自己的教案,并且对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
二、教学方面
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的自主性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,小组合作、同桌交流等锻炼学生的动手操作能力;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,根据学生的接受能力来设计难易不同的习题,让各个层次的学生都得到提高。设计数学游戏,使学生乐在其中,在玩中学会知识。根据低年级学生心理特点,在教学中注意培养学生学习数学的兴趣,不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏,让学生在做中学,在玩中学,在快乐中学,应该成为低年级的重要形式。创设问题情境,让学生广开思路。爱想象是人的本能。精彩的问题情境对低年级学生来说很有吸引力。在教学中可根据教材内容设计能吸引学生的问题情境,使学生能积极主动参与到数学活动中获得知识,发展思维,同时获得美的享受。
三、提高教学水平方面
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性,批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外,在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限