文档介绍：打造书香教育,成就学生未来                    ——津南区津南小学“蓓蕾读书工程”汇报材料     苏霍姆林斯基说:“学校应当成为书籍的王国。”“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。”    为全面提高学生的文化素养,积极推进新课程改革的稳步发展,根据临沂市开展小学生“蓓蕾读书工程”活动的要求,在区教研室的领导和具体指导下,我校提出了“打造书香教育,成就学生未来,为学生终身服务和发展奠基”的目标,全面开展蓓蕾读书活动,在全校大力倡导读书风气,营造书香校园,打造读书品牌。我们以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力让教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力;形成了鲜明的阅读特色,让每位学生养成热爱读书的****惯,与书本为友,增强自我学****的能力,提升学生的素养,学生的语文综合素养有了很大的提高。下面就将这几年来的工作汇报如下:    一、建章立制,确保了读书活动的顺利开展。    为了确保“蓓蕾读书工程”的顺利实施,我校领导班子多次召开会议,认真学****市区“蓓蕾读书工程”学校评估细则以及津南区中小学开展师生读书活动实施意见,对读书工程的深入实施进行了整体筹划。又成立了以王校长为组长,班子成员、联小负责人为组员的蓓蕾读书工程领导小组,并制定了切实可行的实施方案。我们召开了全校动员大会,在全校广泛宣传和发动,并且制定了《津南小学“蓓蕾读书工程”评估细则》和《津南小学蓓蕾读书工程先进个人评估细则》等评估制度,形成了主要领导靠上抓,分管领导亲自抓,语文教师一手抓的管理局面。这样分工明确,责任到人,确保了读书活动的深入开展。    二、构建多彩校园文化,耳闻目染皆书香。    读书活动开展以来,学校充分利用校园广播、黑板报、教室走廊、室内外墙壁,构建了专题化、系列化、层次化的校园文化,努力营造书香气息。    1、墙壁文化    为激发学生勤学奋进的学****欲望,我校在后墙壁上绘制了“惜时篇”“勤奋篇”“感恩篇”等不同主题的壁画,“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”等一幅幅生动的图画激起了广大学生珍惜时间、热爱读书、热爱学****的热情。    2、教室广角    每个班级教室内都有两块主题展板,如六年级以四大名著设计的“畅游水浒城”“三国群英会”“大话西游”等板块,张贴一些对名著的了解的故事、歌谣、图画等,学生乐此不疲。缕缕书香弥漫整个班级,熏陶每一个学子。每一个学期,我们都开展评选“书香教室”的活动,促进了学生在散发着浓郁文化气息的教室里快乐阅读、健康成长。    3、知识走廊    针对各年级学生的年龄特点和知识水平,教师搜集了有关资料,制作成一个个喷绘板,悬挂在每个教室走廊的墙壁上。“远古神话”版面中的“繇禹治水”故事讲述了中华民族的祖先与自然灾害英勇斗争的历程,让学生潜移默化的懂得了坚持不懈、顽强不屈的道理。又如多媒体墙壁上的“字墨飘香”“画苑奇葩”“品味诗韵”三块版面,用简洁明了的文字介绍了“文房四宝”的起源、发展、种类等信息,并附有我校优秀教师、学生的书法、绘画等照片,让学生对文字叙述的内容有了直观清晰的认识,同时也让学生有了学****的榜样。此外,还有“读经典,悟孔孟”“梦回隋唐,品味国学”“走进冰心”等版面,这些版面,设计精美,主题鲜明,语言生动易懂,使整个校园书墨飘香,移步换影,营造出了较浓的艺术氛围。