文档介绍：荿仰望星空蒄这一天,我开始仰望星空,发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。我相信有一根线,把现实和梦想相连。我从此,不再彷徨,也不再腼腆,张开手臂,飞的更高,看的更远。蒃 ---------题记膀梦想的初步薅2011那个夏天,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪,整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。而我在这个炎热的夏天通过自己的努力光荣的成为了“特岗教师”中一员。带着些许那些美好的向往,我来到了属于我的那份天空-----梓山中学。然而梦想很丰满,现实很骨感这句话应征在我的身上,现实跟我开了一个一点都不幽默的玩笑,我的心里产生了前所未有的反差,眼前简陋的建筑与城市的高楼大厦,泥泞的道路与平坦的柏油路形成了强烈的差距,现实和梦想的差距让我突然有种想逃走的念头,可我没有逃,这毕竟是我第一次成为老师,承载着我最初的梦想啊,但我知道这个念头像个小魔鬼一样随时跳出来,折磨着我。芆直到那一天,我开始静下心来开始思考自己的人生。那天的月亮很圆,星空很美,可是我无暇欣赏,我健步如飞的赶往教室上晚自****一个转角发现有个学生一直跟着我,惊诧间发出疑问“你是哪个班的啊,不上晚自****的吗。”“老师,我不是这个学校的,我是小学生。今晚的月亮特别圆,我是来看月亮的,老师你也一起看哇。”“我没有时间。”“老师,真的很圆,我没有骗你,在操场那边就能看到,我真的没有骗你。”望着那双纯净的眼睛,我的心为之一震,放慢脚步,随着他指着的方向,望向这片美丽的星空,我开始思索教师的价值,责任……那双纯净的眼睛我至今难忘。膂短暂而漫长的一个月过去了,我看到了,我看到了梓山中学把我从残酷拉回了现实。从与领导的谈心中,我看到了关怀;从与同事的相处中,我看到了友谊;从与学生的求知中,我看到了渴望。我彻底的融入了这片欢乐的海洋,我看到了希望,看到了晴朗。芀梦想不单行羆陌生的工作环境,艰苦的条件,让我痛并快乐着。工作中,我担任八年级五班六班的英语老师以及五班的班主任。对于一个刚出校门的新教师而言,我遇到了前所未有的困难,最让我头疼的是班务工作中各项琐碎的事情,几个月前父母眼中长不大的小女孩,同学眼中的小不点,摇身一变,成了传道授业解惑的老师,学生的心里老师……这些在瞬间多出来的头衔以及面临的问题压得我几乎喘不过气来,我曾经无数次的问过自己后悔了吗?是前进还是后退?难道我的梦想真如海市蜃楼一样虚无缥缈吗?是谁给了我答案,是他们,学校的各位领导,各位老师以及那群可爱的学生给了我最深沉的爱,让我把疑问改成了句号。蚄班主任的工作让我成长了,得到了锻炼,做为班主任我力争做到两点:一是尊重学生,二是善待班上每一个学生,用自己的爱心,耐心,细心和智慧去呵护他们弱小的心灵,去激活他们心中的梦想。用真诚的爱心去播种,关爱每一位学生,并让学生从中学会爱。在班主任工作中,我做到以身作则,比如在早操问题上,我会以身作则准时出现在操场上,这样那些爱迟到的学生看到班主任都每天到齐渐渐的也不再迟到。在班务工作中,我有时也会犯错,会误解学生,这时我会跟学生道歉,用我一句经常与学生讲的话就是“师生之间就要相互尊重相互理解,相互关爱。运动会上,看着这群孩子矫健的步伐,一张张青春活力的脸庞,我深深的为之感动,加入他们的队伍,为他们加油。半年的特岗生活,我深深