文档介绍：蒃第二框博大精深的中华文化蒂一、教材分析虿《博大精深的中华文化》是(人教版)高中必修(3)《文化生活》第三单元第六课第二框的内容。在此之前,学生们已经学****了《源远流长的中华文化》它与本框《博大精深的中华文化》一起分别介绍了中华文化的两个基本特征。因此,本框在全书中具有不容替代的重要的地位。它在第一、二单元介绍“文化的共性”的基础上,过渡到三、四单元介绍“中华文化”的个性所在,在整个教材中起到了承上启下的作用。蚆二、教学目标膆1、知识与技能:要使学生理解中华文化的博大精深的具体体现及原因,重点培养学会运用全面、联系的观点分析、解决问题,探究参与文化生活的实践能力;培养自主合作意识和能力。膂2、过程与方法:在教学过程中,让学生在教师的指导下,进行探究式学****从中获得体验。蚀3、情感态度与价值观:中华文化具有独特性、地域性和民族性,这说明中华文化具有博大精深的特征,通过学****我们应该增强自豪感和认同感。螅三、教学重点与难点薅重点:中华文化博大精深的体现、中华文化博大精深的原因羂难点:中华文化和各少数民族文化之间的关系蒇四、教学方法***问题研讨教学法、自主探究学****法多媒体展示羅五、教学过程蚃第一环节:创设情境,导入新课蕿师:提到中华文化你首先能想到的是什么?芅生:合作探究,发表意见蒄[多媒体展示]看到这些图片告诉我你的感受是什么?蒃[引导过渡]中华文化的博大精深,他们是我们中华民族的国粹,也是世界文化史上的奇观,外国有吗?外国人称我们中国为china,因为只有我们有china,这就是博大精深的中华文化魅力首先体现在他的独特性,既在世界的文化史上独树一帜独领风骚薀第二环节:共同探究,学****新课蚈一、独树一帜独领风骚(独特性)袃中华文化的特色及其对世界文化发展的贡献表现在许多方面,其中文学艺术和科学技术是两个主要方面下面我们就从文学艺术和科学技术上来体会博大精神的中华文化。膃1、独树一帜的文学艺术莈中华民族文化,像一块巨大的磁石,紧紧地将世界的目光吸住。她那灿烂的成就,对推动人类文明的起步,作出了十分杰出的贡献螆[多媒体展示]中国的瓷器、诗词曲赋芃[多媒体展示]你知道吗?(中国文学常识测试)蚀[问题探究]分成四小组,请学生代表回答问题,并分析文学艺术的特点葿师:总结袄(1)作用:文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。蚂(2)中华文化的文学艺术风格:辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。莀(3)文学艺术的重要地位:展现中华民族的精神向往和美好追求,以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。薀教师归纳总结:芇[引导过渡]刚才我们品味中华文学艺术的味道,如果说中华文学艺术在世界文学宝库中堪称独树一帜,那么我们的古代的科学技术在世界科学技术史更是当之无愧的独领风骚。莆2、独领风骚的科学技术膁[问题探究]:科学技术知多少?莈(1)列举中国古代的科学技术,一口气能说多少?莅(2)领先世界的科学技术有那些?袅生:分组讨论,探究新知袁播放视频:《世界文化遗产名录》中全世界仅存的一项古代“生态工程:都江堰荿[合作学****请总结归纳科学技术的地位、特点和意义。蚈(1)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。芄(2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。薁①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献