文档介绍：幼儿园幼儿能力发展评估方案一、评估目的:为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况;为了寻求幼儿教育的发展规律,以便更有效地开展教学活动,更好地促进每个幼儿在集体中的发展,幼儿园特制定“幼儿发展评估方案”。通过测评,形成幼儿发展评价报告,为下学期开展教学工作提供教学依据。二、评估对象:松滋市机关幼儿园全体幼儿三、测评方式:班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合四、测评具体安排:1、班级测评由班级教师根据现场测评和平时观察相结合,对每位幼儿进行全面测评,形成班级幼儿发展评估小结。负责人:各班主班2、幼儿园抽测:由分片领导和年级组长组成测评小组,对每一年级组每个班随机抽取六位幼儿(优、良、中各两位)。根据幼儿园测评标准进行,最终形成年级组幼儿发展评估报告。负责人:各年级组长(1)、年级组长为测评小组组长,全面负责本组的幼儿发展测评工作。(2)、测评小组具体分工:大班年级测评人员:小班年级组长和小班年级主班中班年级测评人员:大班年级组长和大班年级主班小班年级测评人员:中班年级组长和中班年级主班(3)测评时间:2014年2月26日——2月27日3、测评说明:1、幼儿发展评估是每学期的常规工作,希望每位教师能够认真做好评估工作,对评估结果进行分析,为下学期开展教学工作提供依据。2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评,给孩子一个宽松的环境,全面分析幼儿的发展状况,给班级的发展情况有一个正确的评价。3、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试、查阅资料等方式,全面考察各年龄段幼儿的发展情况,以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。4、各年级组形成幼儿发展评价报告。5、幼儿发展水平测评资料归档。仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследований