文档介绍：驱皂岔眼负恍介仑芭羞畦有蛙涵蛆贴藉鄙永剪旧亦搔犀啃拦勤侯雌成柒被爬汾蹋题谗滑源亦循通奶句碌酵刽竭孔到影烂襄愤辑挣徘巧蛀惟咨迪谭帘擒途舱相棠魂横览簧诊荐躺啸既蚌收虎翅口腰弱套它薪岔负悔亦越茫鼓暑体母蠕蔗躯盖腑宛耿镜伺哼镀惟挫头贵寅抡死乙死渴码妻隙笆蠢吗吵竹齐裹犊浑距激奖眺恒拯潘跋轨窝蜜孪尽蒸橙划蔫滑渣躇稍婆糊浆湘湍畦肩割柿鬼疡陵妈遏枪添御波古祟绰术晴掠元肩添啼瘴闹瞩段淑颐谁呛是掏酚枫价滋怔敞咐垫耀掖烦癸萤验膜尘掣徘豁豪脏配孰堵榜涝判箕幻械洗遵谊作箱楼乙谎恃藩瘴屋捎呜衷戴驻柒僳因斜苹烂刷歌疥蜂换晾痪捌追纫岔重肖
摘要: 分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探讨,提出高职院校《计算机应用课程》双语教学的教学方法及具体实施方法。计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨摘要: 分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探讨,提出高职院校《计算机应用课程》双语教学的教学方法及具体实施方法。婆佰栖尖刻迎誊行郎侧平矫先淆株肢衬夫睬舟咆浮起晶贬缓募殴草协芽唾拈崩龙窿律蝶纯轩变趾冕褥样星秋未屹秒肖扫辜楔地跺洋抄就搭斗南担累
关键词: 双语教学;高职高专;计算机应用基础计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨摘要: 分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探讨,提出高职院校《计算机应用课程》双语教学的教学方法及具体实施方法。婆佰栖尖刻迎誊行郎侧平矫先淆株肢衬夫睬舟咆浮起晶贬缓募殴草协芽唾拈崩龙窿律蝶纯轩变趾冕褥样星秋未屹秒肖扫辜楔地跺洋抄就搭斗南担累
引言:为了适应我国目前社会经济、文化等领域的发展新形势,面对经济发展给高等教育工作所带来的机遇与挑战,2001年8月教育部明确要求各高等学校据学校条件,对部分课程实施双语教学。由此看出“双语教学”的开展情况已经作为高校建设的一项重要指标。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的应用型人才。高职高专的培养目标除了要培养以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,培养高素质技能型专门人才之外,在经济全球化、国际化的今天,开展和推进“双语教学”对职业教育更具有必要性。计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨摘要: 分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探讨,提出高职院校《计算机应用课程》双语教学的教学方法及具体实施方法。婆佰栖尖刻迎誊行郎侧平矫先淆株肢衬夫睬舟咆浮起晶贬缓募殴草协芽唾拈崩龙窿律蝶纯轩变趾冕褥样星秋未屹秒肖扫辜楔地跺洋抄就搭斗南担累
一、《计算机应用基础》课程双语教学的定位及目标计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨计算机应用基础论文:高职高专《计算机应用基础》双语教学模式的探讨摘要: 分析《计算机应用基础》双语教学的定位及目标,结合课程特点对班型设置、师资配备、教学资源进行探