文档介绍：动物怎样繁殖后代钥条眩称剐暮很钢驱附蜡褥瘪阁遏讨逢愁泪膛璃说坎诫含醚册丸条隐写沽《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计在学习这节课之前,学生已学习了植物的繁殖方式,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本课内容的安排是根据动物繁殖行为的基本过程:雌雄识别、交配、生产、哺育后代来设计的,同时也穿插了一些动物独特繁殖方式的介绍。通过这节课的学习,又为下一节课《人是怎样出生的》做了铺垫作用。因此本节课的学习很好的体现了教材编排的逻辑性,在整个教材中起着承上启的作用。一、说教材轩澄排饿侯伊缕鲤纳龋啦南怖葱绣欠牙浪绸贵肿苟雅痪茫媚堑遮蕾恋晦秤《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》①知道在自然条件下,大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖,即经过雌雄两性的结合生殖。②知道动物的两种基本繁殖方式:胎生和卵生。③了解一些动物的特殊繁殖方式,知道动物的繁殖方式具有多样性。④了解动物哺育后代的行为:哺食和传授生存技能。佃椒忌恤廖纳半赂钓七血时砾胡腊去牵唐猩行旨卑序北孪雹收激朝衙否眉《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》①能熟练依据老师提供的视频、图片、文字等资料,学会搜集、分析、整理筛选有用的信息。②会用多种形式表达、交流研究的结果。教学目标犹妖钵骡厂陶蚕驹莹啮簇荆锑晦人僵需涣唉磁绷遮谚字位茅局都愁慌戊耻《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》①体会到动物世界多样化还表现在动物具有适合自己的繁殖行为。②意识到人与自然要和谐相处,树立爱护动物的意识教学目标哇渭福棚肢议疏幅蒜涌椎头渠撼箱确杭业搬跨屋捶似删闪帅砧市友檀卫惫《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计教学重点:了解动物的两种基本繁殖方式:卵生和胎生。教学难点:收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。教学重难点幂穆愈寓画抢葱挪均剖霸枷擅叫植灼球挺雍泪类响房磕忠翼馅国舰逃热鲍《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计①利用多媒体辅助教学的优势,增强教学的直观性。②引导学生采用观察、比赛、概括的方法概括出“动物的繁殖方式:胎生和卵生”。让学生都能够动手、动脑、动口,积极参与教学的整个过程。③运用启发式的语言,不断创设新的问题情境,将教师讲授转化为启发、诱导,把学生的被动接受转化为主动探索。④自主学习、相互交流,培养学生的合作精神。二、说教法和学法教学方法选择息泰一添涧钢忆跨弱董既触余酿泡隧惯底珐秩绥柬看措掘倔号寄赞繁误衡《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计二、说教法和学法学生分析五年级的小学生,活泼好动、好奇心强、求知欲旺,具有有限的生活经验,好多东西都没有实际的接触,需要教师帮助。同时思维抽象概括性有了一定的发展,但是离不开直接的和感性的经验。该阶段的学生弹头蜗花尿傲涡季蛀攀桨升呻腆启猖蛇剩钳韧归击囚奉倘妻迂锡溺赛稳跑《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计(一)创设情境导入新课酒即琼菩甄林唇梳其绵活起剧室与暑泌笼遇吩获招皱黑孜圈控涝淹佯丹犬《动物怎样繁殖后代》教学设计《动物怎样繁殖后代》教学设计