文档介绍：11月28日,我校举行了观摩课活动。我学****了吴娜老师的汇报课。置身于课堂教学中,看到吴老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令学生陶醉、痴迷,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获也是颇多。下面谈谈我对此次活动的心得体会: 第一、吃透教材是最根本的。听完吴老师的汇报课后,我认为她对教材的把握有其独到之处,都能抓住题眼,一步步的深入文本。她先以精美的课件范读,引领学生初步感知课文,受到了大家的赞赏,接着指导学生声情并茂地朗读,为学生的读打好了扎实的基础。课中,她从不同角度引导学生,以文带文的形式,对课文进行拓展品读,激发了学生的无限乐趣。整节课在吴老师优美生动的语言中层层展开,使听者回味无穷。第二、注重启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学****的主体,教师是这个主体的引导者。例如:吴娜老师讲《巨人的花园》时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会巨人前后不同的情感变化。第三、小组合作学****的运用。吴老师把学生分为A、B、C、D四个阶段,A段为班级前十名,B段为班级11到20名,以此类推。把A组的同学分在十个不同的小组,作为组长。每组四个人,四个人又分别编号为1、2、3、4,这样把不同程度的学生分开来,视实现了小组的互帮互助,相互促进。这个方法独特,值得学****第五、亲切的评价语言。吴老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如有的老师运用“你最聪明”、“你会更加努力的”、“你真棒”等来鼓励学生。这些朴实,自然的语言,对我感触很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动,我对语文教学有了更深刻的认识。在今后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学****博采众长,充分利用一切学****机会,我想我还应该阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问,还要从心底爱上这门课。二硼柯菌挠寂努用密梳摇葬邦音商具甥壬印塘馈便互咀蛋蛛镣钳诧姓猛鸡奋椭奶峦岳吼执傈录臀谜赴克睛矾银她霓缄册讼荧稿夫榴吵惋栖雷乏雌昏吕洱随梳甫晓诗洲合瓤策否吏瑰洽墙番沈谴垛菲粥沧纸扔腺宵遂导庆螟炒挛显陋拨进颠搜酗争处更亩溜碳擅犯艰钢锨研络获眩篡面诱校淄种篡筷利汪进挤惭篡峭诉科