文档介绍：暑假班主任培训总结,2016年培训工作总结
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这次2016夏季班主任培训,使我更清楚地理解到新时期要当好合格的班主任就下列同点:一、自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的,,新时期的班主任应对教育实施的,地。地学习知识,在实践中总结经验,自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中实实在在的榜样。二、班主任要走进学生的心灵班主任是班级的组织者、教育者,所而做为班主任要善待每学生,与每学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意学生身上的优点因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,学生的自信心你尊重他,他才会尊重你。才能搞好师生关系。三、优化班级系统在班级里,班主任完会可以从几入手班级“小气候”,优化班级系统。1、拓展大视野,确立大。班主任应教育学生开扩视野,经常社会知识,让学生有了意识到全球意识上定位人生。使每学生对未来都有大,并从小都能向的去奋斗。2、养成大气度。班主任经常让学生举办“对现在,对未来的设想”主题班会让学生能从小养成胸怀家庭、胸怀社会的心理,有外向性、独立性、性、性的社会。3、大文化,提升新人格。经常鼓励学生阅读的课外书刊。勇于开拓,着眼于大文化、大问题,多让学生学习性学习的论文,学生的思维洞开,目光也高远,使命感、责任感也强化了。四、做一名的班主任每一位班主任都希望,责任心才是班主任的前提责任田,班主任就会全身心地投入到工作中,用的光和热去照亮和温暖着每学生的心灵。责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服使的事业。班主任应上对学校,下对学生两。要学校布置的工作,并能带领全班学生。教育。组织活动,使学校学生双满意。才能当好一名的班主任。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中的工作方法,并且班级管理制度。本学期网上学习和相约班主任、班主任培训,听新班主任王艳芳和邓基杰老师经验交流。学习的先进经验,我深深感到活学活用班主任工作的经验,能使的工作更轻松。我在担任二、三班语文、数学课的,也当起了班的班主任。一年多的努力,我深深体会到:的师生感情是决定班主任工作与否的关键。怎样才能使学生"亲其师,信其道"呢?我试着从几点做起,并收到了的。一、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无