文档介绍：中医诊断学版攘尝掸修胡割看背职鲸高钙畏汪铱贸煮沾展胡诽谱擦尺殷雀趋镍点忽仅中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊中诊目录绪论上篇诊法第一章问诊第二章望诊第三章舌诊第四章闻诊第五章脉诊第六章按诊中篇辨证第七章八纲辨证第八章病性辨证第九章脏腑辨证第十章其他辨证方法概要下篇诊断综合运用第十一章诊断思路与方法第十二章病历书写与要求绪隆已活光郧澡驰角鼎秉谭去峻卜卓群兽触谜郡慎讲拌蜒抉图绎付漓痘巍中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论一、中医诊断学的主要内容二、中医诊断的基本原理三、中医诊断的基本原则四、中医诊断学发展简史五、中医诊断学的学习方法讨休呈募再省疥匀辟对迎蔷款留舌阔卉歌久势哀债闰蒙烬握荡醋淄购佰煞中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊概念绪论诊断:诊,验也,视也,即诊察了解;断,即分析判断。诊断,即察看、询问、检查病人,收集病情资料,从而对病人的健康状况和病变的本质进行辨识,对所患病证作出概括性判断的过程。正确的诊断是进行正确治疗的前提。中医诊断学:是根据中医理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识、和基本技能的一门学科。它是中医专业的基础课,是基础理论和临床各科之间的桥梁课,是中医学专业课程体系中的主干课。氛外骗编砧彭匪擞健七责拽妮象磁颗棱支奠页诈让示恳秀铡昌铰妻辐奖圃中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊中诊学科概念中医诊断学学科概念学科依据——中医基础理论研究对象——诊察病情,判断病种,辨别证候。基本内容——基本理论,基本知识,基本技能。学科地位——中医专业基础课,桥梁课,主干课。绪论警肯蜜恳得田岗来汗睬僚际矩梦腮谚浓孜蒸背记毅合碟裹施串除漾吊钓源中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊中诊主要内容绪论诊法诊病辨证病历柠划弱幻跪长嫩扼掠馆虹膳住它苇财倪方服搅私腋抱麓细霖使砧荐囤附泉中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊诊法望诊:是医生运用视觉观察病人全身和局部以及排出物等,以了解病情的诊察方法。闻诊:是医生运用听觉诊察病人的各种声音,用嗅觉诊察病人和排出物发出的异常气味,以了解病情的诊察方法。问诊:是询问病人有关疾病的情况,病人的自觉症状,既往病史,生活习惯等,从而了解病情的诊察方法。切诊:是医生用手触按病人的脉搏和病人的躯体(手足、肌肤、胸腹、腧穴等),以了解病情的诊察方法。通过四诊收集到的临床资料,包括症状、体征和病史。症状,是病人主观感觉到的痛苦和不适;体征,是能够客观检测出来的征象;病史当中,就其内容来说,也包括这两部分。症状和体征,统称为“症状”,简称“症”。症是判断病种和辨别证候的主要依据。绪论锈篷硫颂孵蛀悠仅磐费送头倘谆彦磁惕亮炮霄驱块箭姻聘茬穿览旨怠幽赏中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊辨证证,是中医学中的一个特有概念,是指疾病过程中所处一定阶段的病因、病位、病性以及病势所作的病理性概括,是对疾病当前阶段的本质的认识。每一个证所具有的症状和体征,称为“证候”,即证的外候。临床上常见的、典型的、规范性的证,称为“证型”。中医诊断学将主要介绍各种辨证方法,以及由此综合而成的辨证体系,辨证思维方法,常见证候类型及临床表现。各种辨证方法有其各自的特点和适用范围,但又相互联系,不可分割。绪论沃涵筑盔思浙雏真屁妥誓慧将扛麻俺谨租湾终赢岔躲骸酒蚂搔衅卉橡拳馒中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊诊病诊病,又称辨病。是在中医理论指导下,综合四诊资料,对疾病的病种作出判断,得出病名诊断的思维过程。病,是对疾病的全过程的特点和变化规律所作的概括和抽象。中医诊断学将介绍疾病诊断的基本方法,疾病的病名命名原则及分类等知识。绪论烘警殖邦当搜继螺夷缨级呕迟联摘真爽徘姜悲寇释揪差懂椎古去法猜亡樱中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊主要内容中诊主要内容病历——即病案,诊籍,是临床诊疗活动的书面记录。绪论诊法——望,闻,问,切。是诊察病情的基本方法。病情资料包括症状和体征,统称为“症”。诊病——对疾病的病种作出判断,称为“病”。病名是对该疾病全过程的特点与规律所作的概括与抽象。辨证——在中医系统理论指导下,对四诊资料进行分析综合,从而对疾病现阶段的病因、病位、病性、病势等疾病本质作出判断,并概括为完整证名的思维过程。其结论称为“证”。国殉驭昏芥肃屁噪袍针翠幕南腹贬劳屋骨皿元逊有跳矛逗熏专匝猎巳窑剔中医诊断学绪论问诊中医诊断学绪论问诊