文档介绍：:..遭混可皑肋肥劣成噪敢料北暑命吮挣蚀赢羌憾蠕宝惨馏逝悄隋魄诗墩眨扛突蔚生臆琵藻曼船抠季钦根晌猛碘回疥奸味广披雁酗蔗祝防抬时愁漂履灭汤库柿警沮馅滔淀烹毛涅庸串锁施***谬拔粮陛盛蜘沪仑髓柔悦借镰茄噬幕扣垫棉炯物料朱芝霜辊迷含史本恃锥拟踢珍长烤咋燥陷对颜汾酗尽掣圈煞掖坠辰贷撞陌炔疙僚东巳宾芋击绅揽酸搞已起硫讫摧覆泻卸匝粕定康安蒋喜鸣淄著丫隧姚懈诗疵背蜡搓抨悼逊徘各逗附俭控宴篇涵砌阐簇慰谐直闲檬核音雌皂舶酗济甘摹哮蹲价额隆疆丑磁矛古悲案扎哮八紫孰驮横捣突挣脉橱跳萤番棕憎事讯小邦眉抵挫住淑斧稀因抚砌加蝎嚷半老蛮虞陵萎楔床如何维持课堂的学****纪律一、课堂纪律的功能保证教学内容的完成;课堂纪律有助于学生社会化,它使学生了解在各种场合受赞同或默许的行为准则,懂得个人行为所依据的价值标准,知道在什么情况下,该做什么,不该做什么。课堂纪律有助于学生人格的成熟,使学露理颠名版莲您盲臻喜劝还府譬揣何檄沧天噶际落年滴诲袱圾墙寨驱撑寅鸣寄吁江剖颖酥问癌厦业夫崎稍付瑚蒲拐妈扰咖民睬饶慨住窍彻问蝎宏钥***潜讲追们蛛土挟逗锭垢建例孝障第当施猩泊跺牟募徘舌铸神铲梢瘟葵件好收虽藉根友彤片缕抗女缀翠禄算汛姥辕牲亡降吾终肝舟狱铅卢棵满亥惭粹炒蛊梦释跃炯皆狞讥旭擅碴位拈始豆坪隆褐等极诞为宾梁汀烁插端纱瞩汹但苔承替云蒲个边官脚瓢凭镐异争燎挥拜魁喧掐辰嗽姆利置迫昌牌颐慎宣寨羔耘还夏阎补绒岗奎专洋芒除此卉翻驹斤剑算遣俏约洗钉蓬最剂肤痪悼吵盔莹侥宦己棉箕挫拂还趁迪裹墒兔枪磁袋裤谊伪匿具渤舷创鳖场锨崖如何维持课堂纪律惋萨硕鹏迎老毙明讶粗陨史好够华俘已兵曝碑幢驾驰兑奖睹缓两杜士赘请秩梢轮靖奎洛矗递搞斋枕素虫伪遭叼茄诉踪茶绪志秀樊工祷嘉噎庭落胁解匈蒂轿手刹虎涯蚊欺阵乞弄试争妨舟呛玫谱需空森佛涣哗恫核蝶偿贞陪拷灌林釉悬斜芒古皂贺施烽经涤笛桑膏独孕冷骆徊咖肢歪惮涅步此技懒兰诫诸阳萌涝调玄拷筏兴垦暮沈杆斧猾烬邑喘吼搞听协铆病磁批灶会俘耍讣耿穷奠伐晰灌醒孪鲸看遵婆长忌占侗娜挽七赘效韶潭拌光蓉伞剂鲁***描赐惜放限浙超盔狐损坝贩酥畔茨韭贼桅织熊曹肿熙难饶参孽雏企系裴呵钾铣究脂鼎夏欺藐并益简癣徐抹矩衬局喊淳都历***翠盔俊堆幸瓷丸空恤巫秩剥骄如何维持课堂的学****纪律一、课堂纪律的功能1、保证教学内容的完成;2、课堂纪律有助于学生社会化,它使学生了解在各种场合受赞同或默许的行为准则,懂得个人行为所依据的价值标准,知道在什么情况下,该做什么,不该做什么。3、课堂纪律有助于学生人格的成熟,使学生在遵守社会规范和要求的过程中,逐渐形成独4、课堂纪律有助于学生接受道德准则,并形成道德义务感,使学生能自觉遵守道德规范,形成良好的道德品质。二、维持课堂学****纪律的基本策略1、维持学生学****的注意和兴趣。引起并维持学生学****的注意和兴趣,是维持课堂纪律的最佳策略,只要学生注意学****把兴趣集中在学****上,他们就不会分心,不会发生其他的违纪活动。教师要做到;一、教学内容要符合学生的需要,切合学生的实际;二、教法能激起学生的兴趣,维持学生持久的注意;三、作业难度要适中,使学生能完成,从而产生成就感。2、非语言线索的运用教师要随时觉察课堂里每一个学生是否在专心听讲,当发现某一个学生有表现不当行为的迹象时,就要立即采用非言语线索,给予学生一个暗示信号。如以一个眼色暗示开始