文档介绍：协议书
为合理督导,提高孩子的学习热情;互增沟通,引导孩子树立正确的人生观、价值观。经甲乙双探讨,达成以下协议:
1、甲方按照约定转到高桥中学就读,在校期间严格遵守学校规章制度,尊敬师长、团结同学,学习态度积极、端正,自觉、认真完成课堂内外作业。
2、甲方必须努力改正自己的缺点,养成做事专注、用心的良好习惯。上课时专心听讲、心无杂念,完成作业时认真、仔细,合理管理自己的时间,不沉迷于电视和网络。
3、甲方努力学习做人、处事的简单道理,做到为人正直、心地善良、诚实守信、求真务实。
4、乙方应坚持探索合理的教育及管理方式,避免偏激的、不合理的、主观的教育方式。除了提供给孩子优厚的物质基础外,应该提供更多的相对独立的生活空间并多与孩子沟通交流,了解孩子内心的真实想法。
5、协议内容前三项为对甲方日常生活、学习的基本要求。甲方必须按照协议,严格要求自己,乙方根据甲方的表现情况进行综合评定。评定出乙方的表现为“不达标”与“达标”,若“不达标”协议不执行第6条,直接执行第 7条,若“达标”,协议执行下一项。
6、本条是对甲方一学期学习成绩的综合考评。考核内容包括日常测试成绩(每次累计次数为1)、中期测试成绩(每次累计次数为3)
、期末测试成绩(每次累计次数为6),总累计次数为三者之和;拟定标准考核分为80分,分数≥80分即达标,达标次数的累计次数即为成绩≥80分得累计次数。单科达标率=达标次数÷总累计次数,综合达标率为各单科达标率的平均数。见下表:
科目
测验
时间
标准
分数
实际
得分
是否达标(是、否)
备注
语文
80
数学
80
英语
80
物理
80
其他科目
…
80
注:本表格使用期为一学期,该学期单科成绩达标率≥75%时,该单科成绩达标