拼音教案ao.doc

文档介绍：活动名称ao课时1领域拼音活动背景学会复韵母aieiui活动准备多媒体课件、拼音卡片活动目标⒈学会复韵母“ao、”及其四声,读准音,认清形,正确书写。     ⒉学习声母与“ao ”组成的音节,能准确拼读音节。活动重点ao的发音、声母与它们组成音节的拼读。活动难点“ao”的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。教学过程(一)复习 1、师:小朋友们,我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友,老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。来,小朋友,咱们和它们打个招呼。   出示单韵母卡片:a、o、e、i、u、ü。(齐读)   2、师:谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复韵母?   a和i在一起ai、ai、ai    e和i在一起ei、ei、ei    u和i在一起ui、ui、ui  3、指导发音方法:谁还记得ai是怎样发音的?a快速的滑向i,就是ai;    (二)、导入:单韵母的本领可真大呀!除了能组成“ai、ei、ui”外,还可以组成另外的新朋友呢!想不想跟他们交朋友啊?(板书课题)(三)、初步认形。出示ao、ou、iu的卡片 1、出示彩色卡片:看到图,你想到了什么?这个复韵母是由哪两个单韵母组成的?     2、指导发音:a快速的滑向o,就像踩上了滑板车一样。(注意生的口型) 3、师示范。4、抽生读,齐读。1、这几个新朋友谁会读呀?指名读。 (四)、读准音 1、这几个新朋友谁会读呀?指名读。2、不会读的小朋友,我们也可以根据图来猜出读音。(像第一张图,图 上画的是五环旗,是奥运会的标志。“奥”字就是“ao”的第四声。3、同桌互听互读→全班抽查→正音。(五)、音节练习。   1、“ao  ”很喜欢交朋友。它们请来了声母朋友组成了新的音节   2、读声母:z