毛线编织(一).doc

文档介绍：第9周第1课时本学期累计教案第9个所选内容:编制四年级上第3册第29至32页课题毛线编织(一);---观察----在实践过程,掌握毛线编织的基本方法。 ,培养学生耐心、细致的好品质。、……重点难点重点:学会上下针的编织方法。难点:织上下针插针的位置与绕线、挑线。方法手段调查研究法教师示范法观察、分析——尝试、指导——实践提高教具学具教具:毛线,毛衣针,毛线编织的成品;学具:毛线,毛衣针。板书设计毛线编织插针绕线挑线退针拉线复核人教学过程预设预学****要求:自学毛线编织方法搜集毛线编织作品教学环节+教师活动+时间分配+学生活动+设计意图教学过程教师活动学生活动教学意图(一)导入新课同学们,毛线编织具有悠久的历史,毛线编织品已经成为现代人生活离不开的用品。你一定常见这些毛线编织品,结合你调查的信息,你能说说他们的材料来源、编织特点和编织工具吗?(RCD)观察(可能调查的结果,学生说不全教师补充:毛衣针有铝制的,塑料制的,竹制的等,型号有十几种选择的线要结实,质轻,有弹性,柔韧性,适当的吸水性,保温性,线分为中粗线,粗毛线,开司米线,膨体纱线,马海毛线,棉麻线。)激发学生的学****兴趣。(二),毛线编织最基本的是起针,你愿意看着插图试一试吗?(P)。,看一看谁最棒。先打一活扣让学生动手练****然后逐个检查,活扣要留得大一些。②将棒针穿人活扣,拉紧。③右手食指挑起毛线,形成另一活套,套在棒针上,完成第二针。按上述方法往返数次,在棒针上套上5~7针。练****比赛落实目标1(三)学****织上,下针同学们,起针的目的是为了继续编织,要编织成一样东西,还要学****一些方法。:上针是怎样插针、绕线、挑线、退针、拉线的?(RCP),那么织下针的方法又是什么呢?请大家注意观察并指出之下针时右棒针插人左棒针上线圈的部位,与织下针插针的位置有什么不同。(D),进行个别指导。板书:①插针