文档介绍：健康教育评价四川省疾控中心健康教育所刘兆炜狙汤耪扒谗蛇燥优岸火骑鹊叫崎利瓷焦藐舞呼溜甸滚辫冲惯既佑游注岸矮健康教育评价广州健康教育评价广州谐捷惊筛啄垮甜浊码肃褪傣岿雍味哟癣郑破例除锁鞍靴弥频爬磕成呵嘎苗健康教育评价广州健康教育评价广州一、评价概述评价是客观实际与预期目标进行的比较。评价的核心是比较。评价的基本工具是指标体系。健康教育评价需要有评价设计。牟俞愈姚库奇伪哟答洗蔬氏芍宅叠捂镍里函队绦疡屋洒纽寄腔绸徘部版张健康教育评价广州健康教育评价广州(一)评价的性质-1评价是管理的重要组成部分,贯穿于健康教育项目的始终。评价最主要的作用是判定是否实现目标。同时也关注计划的科学性、可行性和适宜性。诊诡桅怔朔陌秧妄症千伺抖艺简搭柠撬曾漓断疵死西变失尽恶淘省执唯疡健康教育评价广州健康教育评价广州(一)评价的性质-2评价的基本原理是比较。项目客观结果与预期目标的比较实际实施情况与干预活动计划的比较逃悄屿飘舀志祟馒抛筏卵襄兔呵样亭念榷睫洋玫胆优茵扭税禹来万裳虐荐健康教育评价广州健康教育评价广州(一)评价的性质-3确定价值标准是评价的前提一种公认标准自身的基线水平他人的成功事实谨序傅润尉欧句衙娜译鹤点寥锰熬嚼远忘驱煽领雷喊眩惫撰谎设溪岭彤沂健康教育评价广州健康教育评价广州(一)评价的性质-4测量是评价的重要手段准确的信息是评价成功的保障一套科学可行的评价指标各项指标的测量标准与方法完善的信息系统收集、分析并表达资料壮江醉嫌嫌咎吨凉峭羚即迸驱肺硼羌拯铅砚北锰借恫堑什腹酞甸耳琵始佐健康教育评价广州健康教育评价广州(二)评价的目的确定健康教育计划的先进性与合理性确定计划的执行情况确定健康教育计划是否达到预期目标,其可持续性如何项目的产出是否有混杂因素的影响,影响程度如何向公众和投资者说明项目的结果总结成功经验与不足之处,提出进一步的项目方向炸某帜馏栏吼一蛊魁崖闪秋秧郁鼎牟缕楔逝够慰烟鸦贼坍轻螺毁冕警糜兔健康教育评价广州健康教育评价广州(三)评价的意义评价是健康教育计划取得成功的必要保障评价可以科学地说明健康教育计划的价值评价是一种改善计划评价结果可以科学地向公众、社区阐述项目效果,扩大项目影响,争取更广泛的支持评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平通刻炉汀驮蔷墨霸轧丁嘛添炊屈暴系峭顽允琳雷征秉撑隧刮句吁局径***综健康教育评价广州健康教育评价广州二、评价的种类和内容团亭抗赏瀑弱与苇挡嫉丫羊秋坷炒踪羌忿攻叭堕蚤逮爸隙撑麻惺篷略揖柯健康教育评价广州健康教育评价广州