文档介绍：普通高中生物新课程
高中生物教材
必修1
生物必修1
一、回眸历史:细胞学说的建立与发展
二、生物科学研究的重要工具:显微镜
三、细胞的大小和形态
四、边做边学:
使用光学显微镜观察各种各样的细胞
第一节生命活动的基本单位——细胞
第三章细胞的结构和功能
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1665年
1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的的简易显微镜观察栎树软木塞切片时,发现其中有许多小室,他把这些小室称为细胞,实际上胡克当时看到的是细胞壁。这是人类发现细胞的第一步。
一、回眸历史—细胞学说的建立与发展
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1838年
1838年,德国植物学家施莱登使用分辨率达1µm的显微镜,观察了量
的植物组织后提出:“植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合物,这些物体就是细胞。”
施莱登
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1839年,德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪、等多种多细胞的系统观察后提出:“细胞是有机体,整个动物和植物都是细胞的集合体,它们依照一定的规律排列在动植物体内。”
1839年
施旺
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1858年,德国医生和病理学家魏尔肖指出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。
1858年
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细胞学说:
一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是一切动植物的基本单位。
内容:
意义:
使动植物统一到细胞的基础上,对现代生物科学的发展具有重要的意义。
地位:
19世纪自然科学的“三大发现”之一
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(一)显微镜的发明:列文虎克
发现的各种细胞
雨水中的微生物
列文虎克
自制的显微镜
(300×)
二、生物科学研究的重要工具—显微镜
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(二)光学显微镜:
1、构造:
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜座
目镜
镜筒
转换器
物镜
聚光器
反光镜
载物台
通光孔
压片夹
镜柱
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2、使用:
(1)取镜
(2)安放
(3)对光:
(4)调焦:
(5)观察
(6)整理
一转转换器
二转聚光器
三转反光镜
一放标本孔中央
二降物镜片上方
三升镜筒仔细看
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