文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse英语网络研修心得一个老师应该是永远走在学****的路上通过这段时间的网络研修学****聆听了专家精彩的讲座,在思想上得到了洗礼,更新了教学理念。真是收获不小。这是一次既经济又有实效的培训活动。通过这次学****交流。我认识到原来英语教学是可以这样的丰富多彩。    通过学****找到了自身的差距,让我开拓了视野,充实了自己,在今后的教学中我应该更加努力学****提高自己的业务水平,不断更新教学方法。因为新课程改革对于教师来说,是一个大的挑战,在新课改的今天,对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求,老话说得好:袖长方能善舞。我们要上好每一堂课就要不断学****不断充电,一个好的教师永远都是走在学****的路上的。我们的远程研修平台为我们提供了一个很好的平台。让我们随时都能向专家学****解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。  所以,从今往后,我要多花心思在教学上,做教学的有心人。把获得的点滴经验及时地做好记录。其次,加强学****现代教育理论,并学以致用。积极改革课堂教学,让学生学得轻松愉快。提高教学效率,减轻学生的课业负担。并且坚持写教育反思,不断积累自己的教育经验。如何调动高中英语课堂学****兴趣英语这一学科在我们这所普通高中属于相对较弱的学科,学生入学时基础差、底子薄,及格都有困难。而随着高中教材难度的突然增加,学生一下子找不到方向,对英语本来就没有兴趣的他们更如雪上加霜,部分同学开始放弃。老师们看在眼里,急在心上,这该怎么办呢?  个人认为,“兴趣是最好的老师”。教育心理学认为,兴趣是学****动机中最为活跃,最为现实的心理倾向,是学****动机产生的重要原因之一。由此可见,学****兴趣是激发学生求知欲最丰富的源泉,学****兴趣越浓厚,学****的积极性就愈加高涨,学****的效果就愈加显著。于是,通过一个学期的努力,我在日常的教学和与其他教师的教学经验中总结了一些方法。一、运用灵活多变的教学方法,激发学****兴趣。“凡是能激发学生喜爱英语的方法,便是教英语的最好方法。”从教育心理学的角度讲,单一的教学模式和学****本身的枯燥,最容易使人疲倦。所以,在教学中,要始终注意激发和培养学生兴趣。教师应当根据教学内容和学生实践,适时改变教法,做到有张有弛,灵活多变。(1)教唱英文歌曲 英文歌曲不仅可以活跃课堂气氛,增强学****兴趣,还可以促进知识的持久性,所以我常找些与课文主题相关的英文歌曲来欣赏。比如讲Module6Unit2Whatishappinesstoyou?时,用一首耳熟能详的英文歌《Ifyouarehappy?》,让学生们边听边跟着做动作,唤起学生们幸福快乐的记忆,有效的组织了整堂课的教学。平时学生也会介绍一些英文歌曲,比如《MyLove》、《Youaremysunshine》、《Godisagirl》等等,易学好唱,学生现在基本一人一首英文歌,兴趣很高。  (2)运用现代化的多媒体   按照教育心理学的观点,如果综合运用诸感官于学****过程之中,并且适宜高中生的心特点,那么教学效果就会大不相同。因为影视形象变抽象为直观,为教学提供了各种真实的或模拟的教学情境和交际场面,学生可以边看边听,兴趣浓厚,印相深刻。我们学校已经全部配备多媒体。在教学中,我们积极将这一现代化的教学工具充分投入使用。我们的课程