不挑食身体棒.doc

文档介绍：中午,快要用餐的时候,黄怡芸又大哭起来,老师,我饭不要吃,菜不要吃,她这一哭使我想起了去年在幼儿体检的时候,:怎么能不吃呢?因为你不吃,……,对他们简单的说教是行不通的,于是我就先从日常生活着手,用橡皮泥捏各种自己见过的蔬菜,引起孩子们兴趣,再从和孩子们拉家常引入,让孩子们说说日常生活中的三餐情况,还利用故事”””””“胖胖变瘦了”.孩子们喜欢的学****方式对孩子进行教育:鸡妈妈把胖胖送到幼儿园已经好几天了,周末了鸡妈妈来到幼儿园去接它的宝宝,咯咯咯咯”,我家的胖胖呢?你们看见我家的胖胖吗?他胖乎乎的,:妈妈我是胖胖呀,鸡妈妈看看身旁的小黄鸡摇摇头说不像不像,我家的胖胖是胖胖的,你那么瘦不像?小黄鸡急了,我是你的胖胖呀?可是妈妈还有些不相信,小朋友你来猜猜看,妈妈为什么认不出自己的孩子?小胖为什么变瘦了,孩子们说开了,它在幼儿园挑食,它不吃饭,我说:是呀,幼儿园吃饭了,小黄鸡说我不要吃,老师盛给它菜,小黄鸡说:“我不要吃”,吃肉的时候,小黄鸡又哭着不要吃,几天以来,小黄鸡变的瘦瘦的了。故事讲完以后,我又问小朋友这样不要吃,那样不要吃,身体会怎么样?聪明的琦琦说:“身体长不高的”,还会生病的。因为我们身体里需要很多营养,那我们以后可以挑食吗?这时黄怡芸停止了哭闹,开始吃饭了。分析与反思:随着家庭条件的好转,挑食已是普遍现象,作为老师有责任对孩子进行良好饮食****惯的培养,只靠老师的说教是不行的,必须以生动形象的教育才能被孩子接受。本活动结合“我的身体的秘密”主题和当前存在的问题对孩子因地制宜教育起到事半功倍的效果。