文档介绍：骨干教师发展规划  在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力:一、专业发展状况的自我分析1、优势:本人小学高级教师,学科带头人。工作上积极、务实、善思,并努力形成自己的教学风格,曾多次承担市、区级教学研究课,多次配合区教研员指导青年教师参加各级教育教学评比,获得好评。2、不足:由于教育教学工作繁忙,本人在课余学****先进教育理论方面的时间花得较少,这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。在教学科研钻研能力上还有待于进一步提高。二、专业发展计划1、师德:本人热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心与责任感,关心和爱护学生,为人师表,教书育人。能严以律己,宽以待人,任劳任怨,始终以学校的大局为重,承担学校分配的各项任务,当学校需要我时,能毫无怨言,即刻全身心地投入到学校的工作之中,充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的语文教师。2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中,继续研究学****一些先进的教育教学理念,充分发挥骨干教师的作用,做一位家长与学生心目中的好老师。继续加强先进教育教学理念的学****与研究,并结合学校学生实际与特点,加强校本研究,为学生提供更好的服务,使学生学有所用,学有所获,身心愉悦,成为学生健康成长的引路人。:①学****阅读“现代教育”相关书籍,例《教育心理学》、《西方教育思想史》等等,以较全面地认清当前国内外教育的形势,拓展视野;②学****领会书籍的内涵,并积极内化、运用,努力提升自己的学识魅力与人格魅力,使自己更具智慧,追求教育的幸福感。③加强学科专业知识的学****研究课程标准及新教材等,改善教与学的方法,懂得评价的目的,并学以致用、融会贯通;④学****教师专业发展的相关书籍,例《教师小专题研究指导》等,从而在自己的教育教学实践中不断发现问题解决问题,实现教师自主专业发展。4、科研:①积极完善区级课题《中段计算能力提高的有效策略研究》,做好结题工作;②本年度完成1—2篇论文并在区级以上的杂志上发表或获奖;③争取参加区级以上的学术交流活动,提升自己的学识水平。三、专业发展的期望教学:1、增强自己的理论功底与学科功底,真诚对待每一位学生,使学生乐学、善学、会学,在学****中获得快乐与成功,为学生的健康成长及终身体育奠定扎实的基础;2、分析教材、分析学生,提升自己的教育教学实践智慧,逐步形成独特的教学风格,为学生提供一流的服务,引导学生从成功走向成功;3、带教青年教师,为他们传授教育教学经验,使他们快速成为教育教学骨干。4、积极参加教科研活动,在教育教学中大胆实践,不断总结,不断提高自己的教育科研能力。多读书看书,写好读书笔记,争做一个优秀的骨干教师。教研:1、重视教学情况的反馈,注重教学随笔与反思等的撰写,及时地分析问题、解决问题,进一步提高教育教学实践效果,提升自己的教研能力。2、根据学生特点,开展主题化、系列化教研活动,促进