文档介绍：爱国守法是师德修养的基础一、爱国是一个人民教师首要的政治规范   (一)用爱国展现最高尚的情操。   人们常把祖国比作母亲,把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切行为看作是“世界上最伟大的情操”。而作为这一情操的感染者、传播者的教师,我们更应该把爱国视为自己首要的追求目标。   ,把爱国主义情怀传承下去   在人类历史发展的长河中,有一个伟大的民族,以其优异的品格、执著的追求、辉煌的业绩、坚定地步伐从远古走来。她,就是我们深深为之自豪的、繁衍生息在辽阔富饶土地上的中华民族。而中华懒以凝聚、发展的便是“中国情结------一种不可撼动的爱国情怀!   “中国”二字看似简单,却是用悠久的历史铸造的。“中国”既有地区居中的意思,也有传统文化、政治中心的意思。后来。虽然中华民族不断融合,疆域不断扩大,但“中国”这个名字却一直未变,沿用至今。   中华民族对于自己的祖国-----中国,一直具有一种特殊的感情。正如列宁所说:“爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”一种从古代就萦绕于人们心田的朴素的自然情感,发展到今天已经成为13亿中国人的现代爱国主义精神。   爱国主义作为思想观念性的产物,不是人们与生俱来的。她有着一个从萌生到沿袭的长久过程,从而使得这一思想深深扎根在我们每一个人的内心深处。在中国源远流长的历史长河中,涌现出了无数爱国志士,他们可歌可泣的爱国情怀是我们每一个中华儿女的楷模。作为教师,应对这些让我们每一个人都引以自豪的事迹有所了解,从而使自己的内心萌生出同样伟大的爱国情怀。   “两弹一星功勋奖章”获得者钱三强,从青少年时代便从国学大师的父亲那里受到了浓厚的爱国主义情感的熏陶。后来在异国,虽然有了优越的生活条件和良好的工作环境,以及很高的学术地位,但他仍一直以父亲强调的“学以致用,报效祖国”作为座右铭。1948年春天,当钱三强得知新中国不久要诞生的消息,马上表示想回国参加建设,并说:“虽然科学没有国界,科学家却是有祖国的。正因为祖国贫穷落后,才更需要科学工作者努力去改变她的面貌。”同年5月,他和夫人何泽慧便带着刚刚半岁的女儿登上了回国的海轮。   还有著名的科学家钱学森,一个曾被美国政府抵得上三个师兵力的科技人才。当他得知新中国成立的消息后,毅然辞去他在美国担任的所有职务,冲破种种阻挠回到祖国的怀抱,投身于国防科技事业。他之所以回来,就是为了祖国的强盛,为了实现那份深深地爱国情怀。中华民族的爱国主义传统源远流长,延绵不断。这一传统从我们国家的自然环境和社会环境的关系中涌现,在社会实践中逐步形成和发展,是作为中华民族的一份子的需要同祖国的依存关系的一种特殊反映。作为教师,我们有责任和义务,为祖国献出一切,也有责任和义务,把爱国情怀传承下去。      作为教师,我们可能在学校的时间远远多于在校外的时间,学校俨然成了我们的一个小社会。然而,作为一个自然人、法人及公民,我们也离不开校外的大社会,我们需要在祖国这个社会环境中生存、生活。祖国这个大环境包括社会、政治、文化等等,这一社会环境像源源不断的清泉滋润着我们每一个人心田上的爱国主义情感,它是爱国主义情感形成、升华的一个重要条件。   祖国养育了她的儿女,我们每一个人都有祖国有着千丝万缕的联系。马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就