文档介绍：4一、实训套件的教育背景介绍 41、企业IT人才的需求背景 42、IT人才培养模式的转型背景 43、政府在IT人才培养中的引导和参与背景 44、Oracle的技术、产品与IT教育背景 5二、实训套件的设计目的 51、构建IT人才培养生态环境 52、完善高等院校人才培养体系 53、提高学生实践动手能力 5三、实训套件的设计思想与设计方法 61、实训套件的设计思想 、应用与经验循序渐进的实训 62、实训套件的设计方法 10四、实训套件的使用效果 101、对学生的直接收益效果 102、对老师的收益效果 103、对高校的收益效果 10第二部分实训套件规格说明 11一、实训套件的架构规格 11二、项目实战实训套件规格说明 11三、项目综合实训套件规格说明 12第三部分实训套件的使用场景说明 13一、实训套件的分类使用场景说明 13二、实训套件的具体使用场景说明 13第四部分实训套件内容说明 15一、实训套件内容纲要 15二、实训套件内容详细说明 151、3G移动销售平台系统实训套件 152、物联网物流仓储管理系统实训套件 193、金融海量数据风险控制系统实训套件 214、大型数据库管理系统实训套件 225、高端系统管理实训套件 226、云计算和数据中心管理实训套件 23第一部分综述一、实训套件的教育背景介绍1、企业IT人才的需求背景 中国经过10年左右的信息化建设,目前信息化建设已经深入到各行各业,到达一个鼎盛时期,这个时期对IT合格人才的需求数量达到空前的缺乏。同时由于物联网技术、3G/4G移动互联网、云计算、网格聚群技术在企业中大量应用,在对IT人才需求数量大增的情况下,对IT人才的技能质量提出新的要求。根据国内各大招聘网站发布的数据,中国目前IT人才缺口超过20万,掌握3G技术、物联网技术、云计算技术以及大型数据库技术的人才非常热门。 2、IT人才培养模式的转型背景中国IT人才的培养模式大致经历了如下3个阶段:第一阶段,以高等院校为主体的培养模式,这个阶段是国内企业信息化起步阶段,对IT人才的数量与技能掌握没有太高的要求。第二阶段,以商业培训向企业直接输送IT人才的培养模式。这个阶段国内企业都开始启动信息化建设,对人才需求量大幅增加,并要求员工有一定的动手与实践能力。所以国内如雨后春笋般出现各种商业机构对应届毕业生进行再培训后输送到企业岗位。第三阶段,就是目前阶段,处于IT人才培养模式转型的阶段,想企业输送合格IT人才的社会责任还是回归高等院校,通过引入企业技术、企业IT产品以及企业实用的岗前培训体系,进行校企合作的模式。校企合作有很多优势,主要表现在:高等院校还是承担人才培养的社会责任;企业提供的技术与产品是适合企业需求的;学生可以在企业提供的企业环境下学****毕业后可以直接就业。3、政府在IT人才培养中的引导和参与背景 高等院校都在国家教委统一规划下制定“卓越工程师”培养与精品课程建设,高等职业技术院校也在教委的规划下展开“高等职业技术学校提升专业服务产业发展能力”。政府从全局角度出发,规划指导中国IT人才的培养计划。同时在国家125整体规划与指导下,各级地方政府都在规划本地产业发展,由于产业的升级与落实都以人才为根本,各级政府都从人才培养来吸引、促进产业的发展。目前很多政府提出的“千人计划”与人才培养资金补贴都充分说明政府参与人才培养。4、Oracle的技术、产品与IT教育背景Oracle公司以数据库起家,其最著名的大型关系型数据库Oracle10g/11g,市场占有率高达54%,远超同类数据库产品。Oracle的产品库覆盖服务器、存储设备、操作系统、虚拟机技术、数据库、中间件及应用管理技术等各个方面。而针对各方面的技术,Oracle大学有超过4000门的课程提供各个级别的相应培训。ORACLE公司具备超过30年的专业IT教育培训服务经验,在全球设有商业化IT教育运营部门OracleUniversity与非营利性目的的IT教育部门OracleAcademy两大机构,在商业与非商业IT教育领域积累了全球化的运作经验。目前OracleUniversity在全球89个国家设有867个直营的教学中心,超过2,479个非直营的教育合作伙伴/教学中心,面向全球提供超过28种语言的教学内容,目前具备超过