文档介绍：要摘我们的大学教育和大学校园正进行着一场重大的变革。这场变革改变的不仅仅是校园的空间形态,更改变了人们的思想观念与行为方式,反映出我国的高等教育进入了全新的发展阶段。艺术教育、素质教育的大力提倡更说明了当代对于高素质人才的要求不只停留在对单一的专业技能的掌握上,更体现了对思想、道德与修养等全方位人格的塑造。在这样的大背景下,高校艺术楼作为具有特殊意义的专业教学楼,应当如何体现出对整个校园的积极影响成为本文写作的动因。全文共分为三大部分六个章节,重点内容体现在第三、四章节,说明了高校艺术楼的重新定位以及空间建构的几种形式。第一章绪论:本文研究背景基于当前高等教育对素质教育的重视,越来越多的非艺术类高等院校开始设立艺术院系,从而引发了艺术楼建设的空前繁荣期。此时对艺术楼的研究与定位正当其时。文中艺术楼的定义具有广义性,除了普通艺术专业的教学楼,还包含对整个校园具有审美教育意义的建筑。论文的研究方法与文章框架对各章节的发展开起到良好的开篇与控制作用。第二章高校艺术楼的历史沿革、现状及存在的问题;本章对比了中西方艺术教育与艺术楼产生、发展的过程。从最初的为了宗教和祭祀而产生的古代艺术教育到今天为培养全面发展的艺术人才,以及对整个高校形成积极影响的当代艺术教育,这种巨大的历史转变在艺术楼当中也有所体现。虽然当代艺术楼的现状反映了当代教育的发展,但也存在着许多的不足,本章对问题都进行了归纳与分析,为下一章的发展奠定了基础。第三章高校艺术楼的重新定位;本章分析了对艺术楼产生影响的历史性因素,其中包括政治因素、近代西方美学对中国的影响以及传统的建筑观念。同时分析了当代建筑先锋思潮、当代艺术对建筑的影响以及当代高校规划实践与理论对高校艺术楼建设产生的积极影响,阐明当代高校艺术楼在校园中应当积极体现出艺术的活力与张力,成为具有影响力的场所。第四章高校艺术楼的空间建构:通过对当代国内外空间建构艺术楼的空间建构形式以及其形式背后的理论根源进行了梳理与分类,归纳出四种具有典型性和影响力的空间建构手法;复杂性空间、分解式空间、开放性空间以及占洌R帐趼的空间建构提供了有益的启示。摘要
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兰重型三奎兰堡主堂垡笙奎第五章重点剖析了笔者在读研究生期间跟随导师进行的艺术楼研究与实践中的项目,通过对设计理念与空间建构手法的具体分析,说明了几种艺术楼空间建构方式在实际中的运用。关键词:艺术楼重新定位复杂性空间丌放性空间Ⅱ
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雠名:坼脚膦饥多日作者繇呖廊蹶溅绷占日导师签名:⑨最蘲日期:加。洱/华南理工大学学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书不保密酬保密口,在——年解密后适用本授权书。本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华南理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉啊獭,
论研究背景与意义研究意义研究背景从西方教育史的发展来看,校园建筑的研究起源于世纪术期的英翻。之后,美国的教育家认为学校建筑属于教育行政学的范畴,校园建筑与设施应具有环境教育的功能,而不应该只是普通意义上的建筑。因此,我们的教育建筑应当提供具有积极影响作用的空间形象与场所精神。中国的高等教育改革使大学校园的规划与建设事业自上世纪九十年代后期蓬勃发展起来,各地的高校规划与建筑的设计研究也相应积极展开,但是关注于专项的建筑单体。特别是专业教学类建筑的研究相对较少,许多方面还处于较为空白的地方。一方面,我国的高校建设与西方发达国家的高校建设在时间维度上存在较大的差距,尽管有许多高校建设经验与理论可供参考与学习,但不同的文化背景与历史渊源以及高校建设所处时代的不同,使得我们应当不断的结合自身的发展特点来研究和分析问题:而另一方面由于我们新建的大学校园规划与建筑多半是考虑到在未来学生人数达到预期状态的情况来设计的,而现在还没有完全达到预期的规模,校园与建筑所体现的一些现象并非完全是设计本身的不足所造成的,使用者与校园之间还存在“磨合期”,因此不能宪全客观的从新建大学校园中得出研究资料与数据,为研究工作带来了种种困难。随着中国的高等教育迅速的发展,在教育