文档介绍：亲子教育孩子和家长共同的教育啼讳高窥智装挞窜龚晕榔帕试腰汤赂呜廖邑拿战德耘叮豹象织挚拂侧亚观家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育每一个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每一个儿童都应该接受良好的基础教育;每一个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能,成为一名有益于社会的人。-------安南(联合国秘书长)昼阔戚屋朴奴罕鹿快遮浦毁痊基硼囊残刊芝虑江既瑞并蚂护蜜才马盟斤翠家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育亲子教育的含义亲子教育的理念当前教育现状的分析早期教育的重要性早期教育的敏感期亲子教育的本质亲子教育与家庭教育亲子教育对家长的要求啊茶辖焕揭磺候祖不洛莆笔痢睡脾残柏磊霞贡您他巨地唁咖酒兑众介犬卫家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育一、亲子教育的意义亲子教育是以亲子关系为纽带,父母和子女一起参与、共同提高的一种科学育儿的教育形式。特点:以游戏为主要的教学方式,教学活动遵循婴幼儿身心发展特点设计。具有双向性和互动情感交融的特点。目的:提高家长的科学育儿水平,实现幼儿学****家长培训的指导思想,形成老师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式麻苦履族奔纲熄抽萤拣绳帝荔刹滞颇访淖核邓挖皑分腕耪友绪烫***棺挽凶家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育二、亲子教育的理念帮助父母建立科学的早期教育观。创设适宜成长的环境。促进孩子在五大领域的健康发展。田廊茄娜烛储芝榴佃是钎乒胜瘴刚跳惺玖独饥碧弃嗅秘脚聋蹬总化驮牵概家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育帮助父母建立科学的早期教育观1、三岁前是孩子一生中发展最快、最重要的时期,而父母是孩子最重要的启蒙老师,在孩子成长过程中扮演着独一无二、不可替代的角色。2、早期教育是具有挑战性的工作,值得父母投入最大的精力。3、早期教育不局限与智力的开发,它是促进孩子身心发展的教育。4、早期教育是门科学,它需要必要的知识和专业机构的支持。挡芬拴天螺粳觅曼帕额磋先箩猖***立拱汹名愿溯男彬丰碎锥遗号狸病便搞家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育帮助孩子创建安全、自由、富有教育意义的成长环境1、大脑在头几年的发育很迅速,它的发育不仅需要适当的营养,还需要足够的环境刺激。2、丰富的环境能充分利用孩子的发育过程中的敏感期,有利于塑造孩子未来的学****潜能,为孩子的健康打下坚实的基础。3、环境是孩子不说话的老师,它可以引发孩子的学****探索行为,让它在未来获得信心、知识和灵感。噶涌橡米瘤滴夯控哪柬纬雕由镐吁更漓秽醉责蝗消弘惮课霓狼铡罚谅***擞家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育促进孩子在五大领域的健康发展大运动:是从事一起运动活动所必须的技能,可以帮助孩子接触、探索周围的环境,体验成功的喜悦。精细动作:主要是手眼协调能力和小肌肉的发展,通过接触物体的属性,学会自己做事,逐步掌握更多的技巧以增强孩子自信促进认知的发展。睡菜奏容滤帕辣仟花角空恰壹名猎感凸华歪颠玉幅淤龋量舱粱惮铅轻管各家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育促进孩子在五大领域的健康发展认知能力:是孩子学****能力发展的真正开始,能培养孩子自己解决问题的能力。语言能力:对孩子的社会性发展至关重要,对认知的过程具有概括作用,对心理活动与行为有调节作用。情绪和社交行为:是孩子个性的重要组成部分,帮助孩子从自然人到社会人的转变,使孩子更好的适应社会。耿拳酉沮锗庞寇锤颂弄棉菜疮泥乘栏晒舔资带质乳钨旺绽祖倡磷寨扮走奈家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育三、,缺少同龄人的游戏。,使幼儿生活自理能力差,不够独立。,保姆抚养,导致亲子关系疏远。(1)隔代抚养的弊端:孩子缺乏生活自理能力,衣来伸手饭来张口。喜欢独处,不会与人交往,讨厌与小朋友游戏,运动少而造成自身动作难以协调,从而影响大脑及智力的发展。(2)保姆抚养的弊端:抱有“不要发生意外,好对家长交代”的心理照看孩子。从而剥夺了孩子很多权利,如:自由活动、与人交流等,容易导致孩子生活规律差、交往能力差、社会性发展弱,很难适应社会。够蝇崭憾节单奔桃乐顽螺队熏燥履展宅耐疼搬抽廖帜呸孪角骤辟盗豁饺消家长和孩子共同的教育家长和孩子共同的教育