文档介绍：感悟师德——爱与坚守俗话说:教师的活儿是良心的活儿,可见师德的重要性。何谓师德?千百年来,许许多多热血志士满怀***用最优美的辞藻来赞美她。如:“当师之务,在于胜理,在于行义”;“为人师表、教学相长”;“学高为人师、身正为人范”;“师者,所以传道、授业、解惑也”等等。现实中人们也给了师德更好的诠释和教诲:把生的希望留给学生,把危险留给自己的最美教师张莉莉,在汶川地震中,用双臂护住学生的谭千秋,为大山的孩子撑起一片希望的宋玉刚……他们热爱教育,热爱孩子的崇高的精神境界无时不叩击着我的心灵,震撼着我,鞭策着我。让我越来越觉得身为教师,必须要有高尚的师德。师德是爱与尊重。对于后进生的教育和转化历来是教师工作的难点。在这方面,我作为班主任因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,因为我相信这世上有最后一排座位,但没有永远坐在最后一排的人。正是这种信念促使我以知心朋友的身份,帮助他们克服自卑心理认识到自己的价值,创造一切机会让他们表现其优点和长处,当有些许进步时及时给予鼓励和表扬,让他们品尝到成功的喜悦,更好地融入到班集体这个大家庭中去。我们班有一个叫黄娟的同学,学****很刻苦,就是记忆力差胆子小。有一次我让学生背古诗,我明明听到她背得很熟,也很正确,就想给她一次表现的机会,我对她说:“黄娟,你来给大家背背。”只见她羞涩的站起来,只背了一句,下面的怎么也背不上来了。她用手搓着衣角,局促不安地站在那里。这时教室里传来一些低低的笑声,黄娟的脸胀得通红,头埋得更低了,我知道她是害怕才背不下来的,就鼓励她说:“来,孩子,老师和你一起背。”于是我就和她一起背,当她能完整地背下来时,我带头为她鼓掌,当全班掌声响起来时,我看到她眼里有泪花,但更多的是感激。从这以后,我会经常提问她一些简单的问题,她的胆子慢慢变大了,上课也能积极回答问题。还有一名叫陈福海的学生,我觉得他有一篇日记写的不错,就在班里读了一下,可等我看下一篇日记时,发现他在日记里写道:老师,当您把我的日记在全班读得时候,我感到的不是骄傲和自豪,而是伤心,因为他们说我的日记是抄的。老师您相信我吗?看到这里我觉得孩子们的自尊心很强,他们渴望得到表扬,又害怕被表扬。于是我在他的日记下面写到:老师相信你,孩子,坚持自己就是胜利。针对这两种情况,我在班里开了一次“你愿意帮助他(她)吗?”的班会,我讲了这两件事,让学生讨论,许多同学都谈了自己的看法,承认了错误,表示愿意帮助他们,我抓住这个契机,成立了“一帮一”帮扶小组,通过这次活动,我们班的班风正了,学****氛围更浓了。师德是宽容与理解。法国作家雨果说过:“比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种修养,一种品质,一种美德。它不是胆小,而是海纳百川的大度。教会学生宽容,就能宽容别人,同时也帮助了自己。现在的孩子在家都是小皇帝,小公主,遇事以自己为中心,不懂宽容,经常因为一些小事吵得不可开交,甚至大打出手。为此我想了很多办法但收效甚微,我并没有放弃,因为我要在播撒知识的同时也把宽容种在孩子们的心间。一次,我们班的两个男生因为一件小事争得面红耳赤,一名同学还用笔尖刺了对方的大腿。当我知道这件事时,顿时怒火中烧,刚想发作,我忽然想起刚学完《将相和》的故事,那不如就来个学以致用,就用里面的故事来教育他们,让他俩讲讲廉颇为什么负荆请罪?其中一个学生说因为蔺相如大度忍让,以大