文档介绍：促进内涵发展、提升管理能力——参加2014年广州市中学教导主任培训心得9月22日至10月17日广州大学组织了全市中学教导主任培训,收获颇多,在此感谢广州大学给我们搭建了这样一个平台。我们通过这次培训更新观念,提高自身素质。在培训的过程中,我受到了一次次的洗礼,培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距;懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任。学校工作的重心是教育教学,是实施素质教育,提高全民族文化素质,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的世纪人才“阵地”。校长是全方位总导演,教导主任就是这个“阵地”的指挥之一,对学校办学效益起着举足轻重的作用,所以我认为:  ;  ;  ;  。一、调整心态,,心理上必须有准备。要有服务教师的准备,要有听从安排的准备,要有忙碌的准备,要有受气、忍别人所不能忍的准备。教导主任是处在教师和校长之间的角色,是服从校长安排,为教师的成长服务的角色。,另一方面又要针对教师的建议采取合理的方式。正是这样一个特殊的角色,所以要面对更多的人际交往上的问题,比起单纯的教学工作,这项工作更为复杂。所以,在这之前,就应当调整好自己的心态,做好充分的准备。只有这样,在问题来临之时,才有应对之法。二、以情动人,,面临着复杂的人际交往问题。工作做得不好,会辜负校长的期望,工作太较真,又容易受到教师的埋怨。特别是平时的教务工作,都需要老师的配合,要麻烦老师们做很多事情,再加上每次的各种检查也会得罪许多老师。高高在上只会受到老师们的排挤,拿着鸡毛当令箭的年代早已被推翻。,只有用情打动老师,平时和老师和睦相处,生活中多交流,能帮忙的尽量帮忙,不要把自己当作领导而要服务与人,说话的语气必须平和。记得有人曾经说:“老师们和你们的关系很好处的,你包里准备几个口香糖吧……”听这话是有些好笑,认真想想,这话不就是告诉我们,和老师们相处要平和,要谦逊,就像和朋友分享口香糖一样吗?你诚心地把老师们当成朋友,难道老师们还会难为你吗?,我就尝试着融入这个集体,和老师说说笑笑。我是年轻人,我用我的青春和活力感召他们,我热情地和他们相处。在长辈们面前,我更是注意提醒自己,他们是长辈,要体谅他们,要他们解决的问题,我也要用请求的语气。我是晚辈,无论什么时候,我都应当是晚辈。,每次活动,每次检查,老师们都积极配合,认真准备。当然,我也得感谢我的领导,没有他们的支持,我的工作也不会这么顺利。三、作出表率,,首先你也得让别人信服。我想,这不光对教导主任而言,也许,对所以人而言都是这样的吧。作为教导主任,写教案,咱们就要写在老师们之前,写得比老师们具体。,咱们就要积极参加,作出成绩。公开课,咱们就要积极地上,上出水平,上出风格……即使是平时的教学工作,咱们也要主动担当。只有这样,你常规检查时,不会被人指着脊梁骨骂,评课时,别人不会来一句:“你都不行,还说什么?”俗话说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”,但担任一门学