文档介绍：世外督导室2015年3月16日(星期一)邵校在全校开学工作会议上讲话,本学期有十大任务“中高考复****工作”放在首位。张永国校助在开学典礼上,也强调本学期“中高考工作”的重要性。——领导高度重视。由于高考具有“甄别性、选拔性”,是高利害、高风险的考试。致使家长、学校和学生的高度关注.——社会高度关注。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。各位同仁务必——“凝心聚力,有效复****实现2015世外高考梦”。3月2日上午第三节高三(1)班(31人),杨晓东老师物理课。内容:”一模”试卷讲解,难度系数、定理方法运用、同类题型讲解,以老师讲解为主,提问少量学生。3月4日下午第一节高三(1)班(31人),杨老师物理课。内容:老师通报“理综”考试成绩、名次;依据《五年高考三年模拟》练****册继续讲解试题;以老师讲解为主,提问少量学生。总体感觉:老师有扎实的学科专业基本功,解题流畅熟练,教学过程学生活动少、讨论交流少,看不出学生的思维流量、思维品质,今后,注意突出学****者的主体地位。3月4日下午第二节高三(2)班(29人),邹晓伟老师历史课。总体感觉:内容,中国古代史“商鞅变法”;世界史“欧洲宗教改革”。以老师讲解为主,提问少量学生,学生反应木讷,回答提问的学生张口结舌,知识内容生疏,希望尽快“查缺补漏”,提高复****实效。3月5日下午第一节高三(2)班(29人),莫道余老师英语课。总体感觉:课前教室内播放英语录音,学生静听默读,氛围良好;课上老师依据试卷讲解语法“完形填空”,依序“逻辑关系、上下文关系、前后文搭配”讲解思路清晰,口齿清楚,语速适中;突出亮点:教师精彩的概括提炼语法规律、注重语言的细微变化。希望复****教学过程中,加大学生的活动量、参与面,让学生成为复****的主人,提高学生“听说读写”的四项基本能力,在语言实践活动中,不断提高复****效率。3月5日下午第二节高三(2)班(29人),谭亮老师语文课。内容:依据《安徽名校联盟-高三联合统考》语文试卷进行复****以教师讲解题目为主,突出亮点:在每个知识板块的讲解过程中注重方法的归纳与指导,例如:试题干扰项设置的类型(少与多、主与次、整体与局部、或然与必然、已然与未然等);用方法+例题的形式。