文档介绍：:..开展研究性学****的体会刘洪臣山东省惠民县桑落墅镇石贾小学251700随着“研宄性学****的实施和提高,传统的教学面临着严重的挑战,许多教师对如何开展研宄性学****存在着一些疑惑,下面我就如何转变传统的教学观念,采取有效的教学策略,更好地实施研究性学****促进学生有意义学****的可持续发展谈一些自己的体会。一、,引导学生进行研究性学****基木概念原理是开展研究性学****的基础,也可以作为研宄性学****的对象。学生学****某个概念原理时,教师可以做一些铺垫,提供一些资料,引导学生重走“创建”这个概念原理之路。如在学****什么是股份有限公司时,可以引导学生对某一具体股份有限公司进行剖析,让学生来阐释什么是股份有限公司。,指导学生进行研究性学****时政内容是教学的一个重要组成部分,针对时政中的重大事件,引导学生探索,在此基础上指导学生形成对重大事件完整、正确的认识。如“钓鱼岛”问题,可就此事件展开专题研宄“聚焦钓鱼岛”,组织学生上网、上图书馆搜集有关“钓鱼岛”问题的由来及现状,展开“钓鱼岛要回家”辩论赛。,21世纪所需人才的一个要求就是知识面要宽,知识面过窄,就不能解决问题;而且人的个性发展是通过对知识的综合运用并不断探索世界与自我的结果。与此同时,我们确定也应看到各学科千丝万缕的联系。因此内容也应注重多学科综合问题。如可以选择“历史名人与旅游业”、“谁不说俺家乡美”等,这些研究学****将会涉及到传统文化、历史、人文等有关知识。二、开展的策略1.“教师指导”,着重启发诱导火把理论:学生头脑是一只需要燃烧的火把。“每个人都有潜能,问题在于什么时候这种潜能被开发出来,这与教师的关系很大。”在研宄性学****中,教师的指导这一环节非常重要。当然,这里的诱导不能是包办代替,而是启发诱导。如对于课题的提出方式,教师要充分注意培养学生对所探宄的课题的兴趣,使之想学、乐学、善学。在“依法纳税是每个公民的基本义务”的研究性学****中,由于创设的情景激起了学生的心理冲突,激发了学生“依法纳税是每个公民的基本义务”的探索动机,从而取得了良好的效果;也可以在学****中设置疑问,进一步引导学生思考,如在“依法纳税是每个公民的基本义务”中可以设置问题:农村为什么要展开税费改革?中国加入WTO后,降低了关税,这会不会影响国家的财政收入?等等,引导学生进一步思考;同吋在研宄性学****实施过程中,教师要及时了解学生遇到的闲难,以及他们的需要,有针对性地进行指导。在研究性学****中,教师是设计者、组织者和指导者,要吋刻准备去点燃学生的头脑。2.“学生探究”,注重思维发展开门理论:让学生学会自己拿着钥匙去开门。在研宄性学****中,学生探究是一个重要的环节,通过探究提高了学生的学****能力,同时也让学生觉得自己是学的主人翁,从而促使学生围绕问题积极思考。这时教师应注重学生的思维发展,并根据学生思维过程中的漏洞不失吋机地加以点拨,同吋启发学生共同探讨,使他们处于积极奋进的创造性状态之中,主动地动脑思、动手做、动口议、动眼看、动耳听、动笔写