文档介绍：幼儿园组织与管理
第三节幼儿园管理实践与理论研究
幼儿园管理
学习与研究幼儿园管理的意义
学习和研究幼儿园管理的方法
指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。
幼儿园管理的概念
幼儿园培养目标:幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。
幼儿园工作任务:是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
(三)幼儿园管理工作的内容
一是幼儿园管理基本状态,即幼儿园的组织制度、工作目标与管理运行过程等管理职能活动;
二是幼儿园人员管理和领导;
三是实务管理或工作管理,即保教前勤工作和总务后勤工作;
四是幼儿园公共关系。
(四)管理的要素(管理什么?)
思考与讨论:
以班级管理为例,班干部应当管什么? 管理的内容有哪些?
1、人
处于被管理地位的共同活动中的人;
是最具活力和创造性的因素;
人尽其才,充分发挥人的内在潜力。
(四)管理的要素(管理什么?)
把钱存在银行里,不如把钱花在
培养员工身上。把钱投在人身上
是最赚的。我在公司里的作用就
像水泥,把许多优秀的人才粘合
起来,使他们力气往一个地方使。领导要能把人身上最好的东西发现出来,你要找这个人的优点,找到这个人自己都不知道的优点,这是你的厉害之处。我始终认为企业最值钱的是人才,但为了保持企业竞争力和一支优秀的员工队伍,我们会坚持实行“末位淘汰”制,将后10%的员工淘汰,因为我们不淘汰他们,市场和股东就会淘汰我们。
2、财——资金
如何将资金合理地最大限度地使用?
节约
广开财路
以下幼儿园广开财路的做法合理吗?
某幼儿园园内活动场地比较大,园领导为了扩大幼儿园收入,将场地的一小部分区域长期租给一家搬家公司做停车场。
某幼儿园教师在业务园长带领下,以教研组为单位,自主探究,积累整理材料,编写出特色鲜明的园本活动教材,并出版发行,为幼儿园创收。
某农村幼儿园借助本园天然条件,开辟出一片果菜园,由专人养护,教师经常组织幼儿利用活动时间到园内观察,孩子们不仅亲眼见证了果蔬的成长过程,还能动手参与耕种。劳动成果不仅为本园师生享用,还可以到市场上卖掉。