文档介绍：大海啊故乡教学目的:1. 能用优美、质朴的声音唱出对大海、家乡、母亲的深挚的情感。教学重点、难点:1、 根据音乐的变化,调整演唱的力度及情绪。2、 用各种不同的表现形式表现歌曲。教学过程:一、 学****歌曲1. 听音乐,朗诵诗歌听一段海浪的声音,请学生描述自身的感受。师:现在,你们仿佛置身在哪里?2. 微微的海风吹来,掀起阵阵波涛,多么美妙地感觉啊,让我们一起来体验一下吧!模仿海浪的声音,“hu”分三组,一组一组叠加。第一组:×—│×—│×—│hu第二组:00│×—│×—│hu第三组:00│00│×—│hu提醒学生注意气息的控制,字头突出,渐弱处理。3. 随音乐朗诵歌词优美的海景使人陶醉,清新的海风使人舒畅,让我们怀着这美好的感觉一起来念这首小诗吧!(朗诵歌词)4. 哼唱旋律用海风的声音来哼唱旋律。5. 找出重点乐句在什么地方海风大了?海浪高了?6. 学唱歌曲重复乐句在情感上的作用。(心情激动,内心的呼唤……)演唱时应该如何表现?(更深情,力度更大一些……)学生演唱(齐唱、分组唱、领唱与齐唱)听唱前半部分7. 完整表现歌曲齐唱(深情地)女生领唱+齐唱一、拓展这是一首赞美大海,赞美家乡的歌曲,以往我们还学过哪些同类的歌曲呢?课后搜集一下,相互交流。总结下课