文档介绍：葿莇芈螁袁蚅莀刻舟求剑薇螆膀蒁蚈袀蝿李家敏蚆膅蚈芁螀莆莄教学目标:肈蚅节羂螁羈膁 1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。膆肄***螂薈膆螀 2、正确、流利、有感情地朗读课文。蕿蒄莃蒃蚀莁芇 3、培养学生用发展的观点观察和思考问题。蚇***薆膃螁袆膃 4、教育学生用辩证唯物主义的观点看问题,使学生明白必须根据情况的变化去处理事情,情况变了,处理的办法也要跟着变化。螆薆肁羃蕿葿芁重点难点:膈肆羆蚄薀莃膁 1、学****生字词,朗读课文。芆蒅膂蒄蚁薇罿 2、理解这则寓言的寓意。虿袄莅膄葿肃芆 3、那个人为什么捞不到宝剑?螇芄芃蚁蒀羀莁课时安排:2课时袅螃聿莁薁袄芈教学步骤芈蒇肁膂荿肈莇第一课时莆袆薈袂莀薄羅(一)引入新课,揭示课题蝿芅肂蚂蒂蒁蒀今天,我们一起来学****一个成语故事——《刻舟求剑》。袇蚅羇莃艿莄虿(二)初读课文,整体感知艿膄膄膃莀蕿聿 1、学生自读课文。要求:莈薃莇袃莂肅螄(l)读准字音,读通句子。蒆芇羁薄腿袁螄(2)自学生字,记住每个生字的读音。衿蚆螆莄芀螅肀(3)标出自然段的序号。羇肆羂袁节肀薇 2、检查初读课文的效果。荿薅芅薁聿薅螇(l)认读生字词卡片,注意正音。蒈羄肄莁膁膈袄(2)指名回答课文一共有几个自然段。薆莄罿肂膂芆蒁(3)指名分段朗读课文,听辨字音读得是否正确。袈螃袁螂罿蒁艿 3、再读课文,思考、回答:课文讲的是什么人?他在什么时候做了什么事?肇蒆莈薂肁肆薆(三)细读课文,理解内容荿羆羂芃袈虿羄 l、学****第1自然段:蒈莅螈肃罿薃羂(1)指名读,思考:这个自然段主要讲了一件什么事?蚆螅羄螄