文档介绍：小班体育:双胞胎活动背景:1、尝试与家长玩类似双胞胎的游戏,提高一起走、跑、等活动。2、培养幼儿合作意识,体验一起齐心协力就能获得成功的快乐。活动准备:(找朋友),:一、创设游戏情境,激发活动兴趣。老师:“小朋友今天天气真好,我们一起听着音乐去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音乐:找朋友)。”二、老师:“你们都找到自己的好朋友了吗?”幼儿:“找到了。”老师说:“你把好朋友介绍给老师好吗?”老师:“小朋友看到老师的大皮球了吗,这个大皮球是把两个好朋友连在一起,变成双胞胎玩游戏的,谁想来试试?”三、老师讲解游戏规则示范动作。第一种玩法:两个好朋友面对面抱在一起,把大皮球放在两人中间,双胞胎之间要朝同样的方向运动、大家的速度要相同,而且老师的大皮球不是很结实,小朋友之间要像双胞胎一样紧紧抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。第二种玩法:两个小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在两人中间,双胞胎之间要朝同样的方向运动、大家的速度要相同,而且老师的大皮球不是很结实,小朋友之间要像双胞胎一样紧紧挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。三、创新玩法。1、探索各种不同的玩法:齐步走、横着走、跳、跑、爬等。2、教师可听取幼儿讲述的不同玩法,并让幼儿进行示范,师生一起进行观察讨论。四、课堂总结:小朋友做得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。