文档介绍：大班组感恩节活动方案活动背景:感恩节虽是一个“洋节”,但中国是一个礼仪之帮,文明古国,自古就有“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德,懂得感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩大自然、感恩社会,学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为了让幼儿园的孩子从小学会感恩,我们大班组开展了一系列的感恩节活动。活动时间:2014年11月24日--11月28日活动地点:大班各活动室活动安排:大一:活动一:社会:《感恩的心》活动目标:,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活。。活动准备:课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐活动过程:一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。”师:“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”二、感恩的人逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?”师:“老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。”:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)师:“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”三、,“你最感谢谁,如何感谢他?”《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。“爱心之旅”让孩子在情境中学****助人为乐。情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢),又有人给他让了座。(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”在教师的引导下,幼儿说出:①做力所能及的事;②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);③从“谢谢“开始,说一句祝福的话,送一份礼物;④遵守各项规章制度,保护环境等。四、情感回归师:“在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”活动二:舞蹈《感恩的心》大二:《感恩的话与“画”》活动目的: 让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对