文档介绍：27 郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
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郭沫若简介、
名:郭开贞
时:(1892 — 1978)
地:四川乐山人
作:诗集《女神》、《星空》;
话剧《屈原》
评:诗人、剧作家、历史学家、
考古学家、古文学家、
社会活动家
走近作者:
本课的两首诗都选自《星空》。
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节奏、重音
远远的/街灯/明了, 你看,/那浅浅的/天河,
好像/闪着/无数的明星。定然是/不甚/宽广。
天上的/明星/现了, 那/隔着河的/牛郎织女,
好像/点着/无数的街灯。定能够/骑着牛儿/来往。
我想那/缥缈的/空中, 我想/他们/此刻,
定然有/美丽的/街市。定然在/天街/闲游。
街市上/陈列的/一些物品, 不信,/请看/那朵流星,
定然是/世上/没有的珍奇。是他们/提着灯笼/在走。
天上的街市郭沫若
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揣摩、感受
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那隔着河的牛郎织女
我想那隔河的牛女
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请看那颗流星
请看那朵流星
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自主、探究
诗人由远远的街灯联想到什么?
为什么会产生这样的联想?
诗人由远远的街灯联想到什么?
为什么会产生这样的联想?
诗人看到明星景象时产生了哪些遐想?
天上的人们生活是怎样的呢?
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街灯(明)——(闪)明星
明星(现)——(点)街灯
街市(美丽)——物品(珍奇)
天河(浅浅)——牛郎织女(来往)
流星(灯笼)——牛郎织女(闲游)
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联想
:由一事物想到另一事物的心理过程
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热身运动:
对本诗中心理解正确的一项——( )
A通过描绘天街美好的生活,表达作者热爱生活的感情。
B通过描绘天街美好的生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。
C通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实不满,对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。
D通过描绘天街美好的生活,表达作者郁闷的感情。
有感情的朗诵
想像:在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
“雨细细簌簌的下着,把河塘笼罩住,微风徐来,吹动了莲叶,池塘周围有几朵红莲。”请接着编写150字的故事。
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有感情的背诵
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