文档介绍：你觉得秋天美丽吗?
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 ——刘禹锡
自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡
古诗中的“秋”
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓。 ——白居易
古诗中的“秋”
待到秋来九月八, 我花开后百花杀。
冲天香阵透长安, 满城尽带黄金甲。 ——黄巢
第14课
秋天
何其芳
何其芳,现代诗人、文艺评论家,四川万县人。19岁就读北京大学,24岁与卞之琳、李广田合作发表《汉园集》,奠定他在中国现代诗歌史上的地位,25岁凭借其散文集《画梦录》蜚声文坛。
何其芳(1912-1977)
作者介绍
1、能够流利,有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
2、采用自主合作探究的学****方式,体会诗歌优美意境,品味优美的语言。
3、培养我们热爱大自然、热爱生活的感情。
学****目标
丁丁( ) 肥硕( )
栖( )息归泊( )
寥( )阔枯涸( )
清洌( ) 梦寐( )
shuò
qī
bó
liáo
hé
liè
mèi
zhēng
检查预****br/>第一节:农家丰收图
第二节:霜晨归渔图
第三节:少女思念图
1、听读课文,找出各诗节的中心句。
第一节:秋天栖息在农家里
第二节:秋天游戏在渔船上
第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里
3、本诗通过一幅幅美丽的乡村秋景图,表达了作者什么样的思想感情?
表达了对秋天的喜爱和赞美之情。
2、诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、漂亮的名字)
听读、思考
震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。
形象生动
从听觉的角度,写出了幽谷的深、静。
丰收之景
农家丰收图
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意,又与季节吻合。
“青鳊鱼似的乌柏叶的影子”比喻青鳊鱼像乌桕叶。
“白霜”两字写出了秋的朦胧。
“归泊”既写景,又暗示时间,与上文“清晨”呼应。
“游戏”渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。
霜晨归渔图