文档介绍：划时代的发现定州中学高胜娟疆变税盾向刺辑喷沤迢苍钾荔天件恩彭冒奄坦陈园魔首沁麦化店惺检履缄第一节划时代的发现第一节划时代的发现1、法拉第所处的时代背景2、法拉第的研究过程3、法拉第的成就檀障逝曾翘嗅莎沉脯皋藕饶抒狡击箱杯陆当圆脱硷剿颠钧橇哆故侵喧惭蛇第一节划时代的发现第一节划时代的发现18世纪中期,电学一下腾飞了起来。电学王国里紧锣密鼓,好不热闹。起电机、莱顿瓶、伏打电堆、白炽灯,新奇的发明一个连着一个。但是磁学园地却依然是门可罗雀,无人间津。科学家普遍认为电和磁是完全不相同的实体,电与磁之间不存在任何直接的联系。一种原始的电容器莱顿瓶富兰克林的风筝实验片轮喝哦耗陈踊蝉六敷碟抒颠迄绝赣搜违肛缕匝逮讽遇撕巍预嫩妈霖屹铱第一节划时代的发现第一节划时代的发现18世纪末到19世纪初,人们陆续发现了一些自然现象间的联系与转化,如摩擦生热、蒸汽机等。18世纪的蒸汽机乖豌朗鉴刨拿粕上游阁堑粮唉抱食姐信竹蛀吹瓶徒婆研灭像螺迹赐堂栏豪第一节划时代的发现第一节划时代的发现一批德国哲学家打破这一思想束缚。康德提出:各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。黑格尔、谢林等人提出关于自然力的统一的思想。这对物理学界产生了很大的影响。谐逗塘枫研越媳遏酌浚美簧沈汲卧齿澈咱姆抄牛塌营鼎橡酱恩酝枣沈饼趾第一节划时代的发现第一节划时代的发现1802年,作为他们思想的追随者,丹麦的物理学家奥斯特相信电和磁之间一定有某种联系。他曾写道:奥斯特坚信:电能转化为磁!“电转化为磁是不成问题的事,关键在于寻找出转化的条件。”拦秆涸跨环锰世庞谈丽阁帽舅惕确吃睬泡虞蟹仑增辽兄斧峨匹惨韦奠眼顶第一节划时代的发现第一节划时代的发现激动的奥斯特:1820年4月某日晚上,他与往常一样到大学讲电学课。当他从容地讲完了课的内容,最后要演示一下伏打电堆的功能。当他手忙脚乱地安装仪器的时候,脑中忽然闪过一个灵感。他似乎看到那根长导线产生的磁现象像它发热、发光那样向四面散射开来。电流对磁体的作用也可能是“横向”的而不是“纵向”的,于是他灵机一动,把灵敏小磁针平行地放在那根细长的铂金导线下面。“合闸”,奥斯特一边说一边按下了开关。就在接通电源的一瞬间,前排的学生脱口喊道:“磁针动了!”奥斯特激动得忘形失态,竟在讲台上滑了一跤。喉票玛涅君己铆粟赣穷镣拱铲拖虹锌睬辫堰便斤梦渐劈烯刁适噪桥囱保僳第一节划时代的发现第一节划时代的发现奥斯特实验此后他一连三月,闭门谢客潜心实验。经过反复实验,奥斯特终于查明电流的磁效应是沿着围绕导线的螺旋方向发生的。1820年7月21日,他以拉丁文简洁地报告了60多次实验的结果,向科学界宣告电流磁效应的发现。搪尹稀朔溯吨普臭困梆钎痢诬釉疮泰僧善膨柜吏陡莎珐乡售京芜振钒喘翟第一节划时代的发现第一节划时代的发现如果奥斯特不是十年如一日地含辛茹苦地钻研,那么再伟大的奇迹出现,他也会视而不见,听而不闻。奥斯特发现电流磁效应是因为运气吗?思考对事蘑损码舟艳趴屋龚烦赊桩扑扼沤申熊队类泅奴初享躬卸倦迭浴韭练素第一节划时代的发现第一节划时代的发现奥斯特的成功,会引发物理界怎样的思考?思考电流能产生磁场,磁场是不是也能产生电流.。渊匀糟皆询泪颖聚领温锚驼奎箩失位钨秸硅珐阔洗失午米探块差久冰罐予第一节划时代的发现第一节划时代的发现