文档介绍：第二单元善待他人第一课《诚实守信》教案课题诚实守信课型案例分析课教学目标情感态度价值观目标认识诚实守信是最重要的交往品德,是做人的基本原则;树立以诚信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感。能力目标了解社会生活中诚实的复杂性,培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。知识目标懂得诚实的涵义,懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德;知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义,懂得处理诚实与隐私的关系。教学重点诚实的重要性,怎样做到诚信;教学难点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系。教学方法案例分析法、讨论法、表演法课时2课时第一课时教学过程导入新课:1、出示案例:一家中外合资企业要招聘一技术员,考卷中有这样的问题:“你所在的企业或曾经就职过的企业经营成功的诀窍是什么?所生产的拳头产品或名牌产品的技术秘密是什么?”在众多写满答案的试卷上有一张赫然写着“无可奉告”。最终这位应聘者被聘用了。很多人觉得不可思议。2、出示问题:你认为这位应聘者以什么优势而被录用?3、学生自由发言;4、引入语:同学们说得非常好,是诚实守信使这位应聘者在众多的竞争对手中脱颖而出。那么,到底什么是诚信?为什么要做一个诚实的人呢?怎样才能做一个诚实的人呢?这节课我们就来探讨这几个问题。讲授新课:(一)诚实是做人的基本原则:1、出示材料:1996年5月的一天,济南工商银行大观园储蓄所赵安同志接待了一对前来存款的夫妻,钱装在一只编织袋中,他们是做水果生意的,钱又散乱又破旧。。赵安同志细心地数了2遍,。赵安对这对夫妻说,他们数错了,他们不信,他们又数了一遍,,这对夫妻对赵安同志诚实不欺的高尚品德十分感激。事情传出去以后,引来许多前来存款的生意人。2、出示问题:(1)是什么原因引来许多前来存款的生意人?(2)结合事例谈谈,什么是诚实?为什么要诚实守信(诚信的重要性是什么)?3、显示结论。4、过渡:同学们,诚实是做人的基本原则,诚实守信是交友之道、为人之道。那么到底怎样才能做到诚实守信呢?为了弄懂这个问题,我们来看下面一则事例。(二)拒谎言,重承诺:1、出示材料:湖北省某市一名12岁的学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎,跃入水中救人。因水浅,导致颈锥骨折,终生残疾。2、思考题:(1)王飞的一句谎言造成什么后果?你认为撒谎会带来什么危害呢?(2)为什么有的人要说谎?(3)有的人说,不撒大谎,撒点小谎没关系,你是如何评价这种观点的?为什么?3、学生讨论后回答;4、引导学生阅读P37“阅读与感悟”:《一诺千金》;5、思考题:(1)文中那个男生后来走向成功与什么有关系?(2)对于一个人的承诺有什么要求呢?(3)结合上一个材料,请分析怎样才能做到诚实守信?6、结束语。小结。赠《诚实守信诗》一首同学们,要知道,诚实守信很重要。弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。平等公平去竞争,争做文明中学生。承诺一定讲原则,害人害己不去学。培养诚实好品质,不断进步创新高。课堂练****第二课时教学过程一、导入新课:师:上节课我们知道了做一个诚实的人就要拒绝谎言,这是不是说我们说话可以不分场合,不分对象,什么都说呢?下面我们来看一个小品。二、讲授新课:(三)诚实、隐私与“善意的谎言”1、小品表演:(让学生把P3