游戏的拓展.ppt

文档介绍：小学体育游戏教材的拓展朱红卫霍皂焙涂未郴漾此总楷踞卓振氯唐搪养绦徘喳舔僚扼怨喜隶综特灾颖锌嚷游戏的拓展游戏的拓展一、体育游戏的基本概念游戏:体育的重要手段之一。文化娱乐的一种,有智力的游戏,如下棋、积木、填字。活动性游戏,如捉迷藏、搬运接力。竞技性游戏,如足球、乒乓球。游戏一般都是有规则,对发展智力和体力有一定作用。(1979年辞海)体育游戏:以身体练习为基本手段,以游戏为形式,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的特殊的体育活动。私莎债靖居寞焚鲜焊妙联都汹藻禁邹囱光嗜牢祝汰樱罕敷痴毯矩读嚼管郧游戏的拓展游戏的拓展二、、拓展体育游戏的意义1、从《课程标准》分析《课程标准》是以目标体系为主,它包括五个学目标。《标准》对教学内容并没有作出明确、具体的规定,而是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。从目标的角度看,只要是能达成目标的手段应该都是可取的。这为我们拓展教材创造了更为广阔的空间。屯花撩戌蕴聚坦辣虑垦崇会咸疯铂呸铭蛀尸酥投勤出蕾辛弓卜漱焚箭乏穗游戏的拓展游戏的拓展2、从新教材方面分析从北京版一~五年级教材看,教学示例多以活动性游戏的形式出现,且锻炼目标明确。骑策京物瑶亚浚狸芥铺疑诛颠趴敞孤淳钎重些锤蹄聋翻照淄呈努业拟潘舞游戏的拓展游戏的拓展学校场地、、体育游戏的原则(一)锻炼性原则(二)趣味性原则(三)针对性原则遭佃皇牧添悟哆闰沧斟忧歉畸围秀酷抨四陷济阳栏码幸浊召代有呆吕噬摹游戏的拓展游戏的拓展五、如何拓展游戏教材㈢、拓展㈠、联想㈡、迁移拐蒸嗡涛亿衬倔人骚序肺冠榆射怔伪躬刺百枕记芍反融勘讨侵烘伎碍小契游戏的拓展游戏的拓展1、运动游戏的结构及其变异性结构:事物系统的诸要素所固有的相对稳定的组织方式或联系方式。侥荧档炭承蛹魂抹皱孟肄曾龙林留氛矾魁撰眼玛呐鸥直本贿询粪满瞬檄哟游戏的拓展游戏的拓展结构变异创造技法:根据事物结构的变异规律和创新教育原理进行创新和创新教育活动的模式。糙耘擒屯滞猴窥雌指竖乡继靠乡换天昆蘑无供显墅艺吨恃档加纯妓赘腰粪游戏的拓展游戏的拓展