文档介绍：《争做文明小学生》德育活动课教案活动目的:通过本次德育课,让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。活动重点:学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》。活动难点:引导学生在日常生活中要用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来约束自己的行为。活动准备:课前,每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容。活动过程:一、谈话导入,激发兴趣。师:同学们,大家好。这节《争做文明小学生》德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗?你们对行为规范有哪些了解呢?现在我们就来举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。好吗?二、开展竞赛,加深理解。1、行为规范有哪四大部分?2、《小学生守则》有几条?分别是什么?3、在学校,同学们应该怎样相处?4、我们学校的校风是什么?5、我们学校的学风是什么?6、请说出五种文明礼貌用语。7、在升降旗仪式上,应该怎么做?三、借用故事,升华情感。1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。2、教师讲《程门立雪》的故事。3、学生谈听完故事的感受。4、师总结:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。四、友情提示,自省互查。1、班级里的小朋友有哪些不文明的举止?2、家庭中会出现哪些不文明的现象?3、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(三项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)4、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)五、活动结束,希望寄语。师:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好****惯。现在,老师给大家提出十个道德好****惯的要求,分别是:1、文明用语,微笑待人。2、文明休息,文明坐行。3、不懂就问,勤于思考。4、勤俭节约,计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。最后,望全体同学严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!