文档介绍：一个月工作总结一个月工作总结(一)在班级管理方面,收获还是很多的。开学第一天我就告诉学生他们的责任是“我为我的人生幸福负责”,重点讲述了为何要为自己的人生幸福负责、怎样才能为自己的幸福负责。这一个月中不断强化,大部分学生已经内化了,知道怎样做才是为自己的人生幸福负责,怎样做是不负责任。课外活动的跑步一直在坚持,刚开始有的学生有情绪,坚持了这段时间,学生感受到了自己身体的变化,也就不再有情绪了,每天课外活动不论我是否到场,学生都能在体育委员的带领下认认真真地跑几圈,国庆前为了挑选运动员体委还组织学生进行了一次小规模的“海选”,学生的主人公精神被激发出来了。每天中午预备铃后的唱歌、每天课外活动跑步后的学歌也在坚持,只是由于部分同学参加学校里的大合唱,课外活动时班里人不全,所以没能像开始几天一样全班性的学歌,大多都是教室里响着音乐,学生坐在座位上边写作业边听歌,每当教室里音乐响起时,就会鸦雀无声,学生知道教室是学习的地方,不应该在教室喧哗。班规试行一周了,效果不错,这一周只是给表现好的同学加分,违规的同学并没减分,目的也是让学生有个适应的过程,国庆节后我们的版规就正式试行了。试行期挺有效,真正试行应该没什么问题,只有保证纪律、保证课堂效率,学生的学习应该问题不大。不过,一切还是让事实说话吧。最大的收获是营造了一个团结互助、积极向善的班风,受班风的影响,学生自己的行为也有所变化。再加上我在一个月内,赢得了大部分同学的信任,与他们交谈时能走进他们的内心,我的教育对他们能起到一定的作用。时至今日,开学之初就受到学校处分的同学已赢得我班同学的信任,其工作能力及行为习惯已有了较大改变,所有老师及同学都说他好像变了一个人一样。更可贵的是,他告诉我班另一个同学要做一个好孩子,他说:“你也做一个好孩子吧,我现在才发现做一个好孩子有多幸福、多快乐!”9月30日,我在与我班另一个同学谈心时,听到这话心中很是感动。与我聊天的同学说,老师您放心,我已下定决心做一个好孩子了,因为XXX都当好孩子了,我也会当孩子的,我不会再让别人对我指指点点的。我激动得几乎快流下眼泪了,两个学生就这样轻而易举地向“好孩子”看齐了,我这个班主任能不感动吗?这比学生考多高的分数都让我欣慰。在语文教学上,我终于实施了自己压缩学时的愿望,每节课一篇课文(文言需2——3节课),每篇课文一个侧重点,务必使学生一课一得。这样看来,2个半月就能学完一本教材,剩余时间集中让学生读课外书,每节课前再加3分钟演讲,锻炼学生的口头表达能力,多读、多说、多写,再适时地举办一些语文综合性活动,学生的语文素养应该能得到提高。从这一个月的教学来看,学生的课堂效率还是不错的,课堂上学生愿意并敢于表达自己的看法,课下除了日记没有任何作业,减轻了学生的负担,减少了学生的抵触情绪;日记不批评差的,只表扬好的,也激发了学生的积极性,一个月的语文教学实践我看到了希望,看到了光明。一个月来。自己的收获很多,可以说开了一个好头,只有我坚持走下去,并不断根据实际情况调整自己的方向,我想我的愿望一定能够实现。记住:努力了未必成功,不努力注定一事无成。一个月工作总结(二)不知不觉,加入大江这个大家庭已经一个月了,和各位伙伴相处的这段时间里,我深刻的体会到了大江这个团队每个伙伴踏实认真的工作态度,共同以一颗积极向上的心态来迎接每一天的挑战,也正是这个时刻