文档介绍：练****十二练****课肖家沟小学孙圣教学目标:,学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题,丰富学生解决问题的策略。,逐步学会列综合算式解决问题,会合理运用小括号改变运算顺序。教学重点:利用线段图分析数量关系,掌握解决需要两步解决的问题的步骤和方法。教学难点:会找出隐藏的中间问题,并合理利用小括号列综合算式解在解决实际问题的过程中,学会用色条图(线段图的邹形)分析数量关系,感受其使问题简明、直观、便于分析的作用,渗透数形结合思想,丰富解决问题的策略解决问题。(1)爸爸和妈妈一共用多少钱?8×2=16(元)(2)小杰和爸爸、妈妈一共用多少钱?16+5=21(元)21元>20元综合算式:8×2+5=16+5=21(元)21元>20元答:用20元钱买票不够。分步列式:(3)用20元钱买票够吗?答:还剩27张。(1)4套明信片一共有多少张?8×4=32(张)(2)还剩多少张?32-5=27(张)综合算式:8×4-5=32-5=27(张)分步列式:(1)一年级和二年级一共种了多少棵?25+37=62(棵)(2)剩下多少棵没种?80-62=18(棵)综合算式:80-25+37分步列式:答:剩下18棵没种。()=80-62=18(棵)答:平均每个笼子放5只。分步列式:(1)现在一共有多少只兔?25+15=40(只)(2)平均每个笼子放几只?40÷8=5(只)综合算式:25+15÷8()=40÷8=5(只)35+14÷7=35+2=373+5X9=3+45=488x(45-38)=8x7=5660-15-35=45-35=10(22+18)÷8=40÷8=56X5+3=30+3=33答:平均每天挖9米。分步列式:(1)还剩多少米?(2)平均每天挖多少米?60-15=45(米)45÷5=9(米)60-15÷5综合算式:()=45÷5=9(米)答:我认为他按照优惠的价格买5个皮球比较划算。买法一:李老师准备买4个皮球要花多少钱?5×4=20(元)买法二:李老师按照优惠的价格买5个皮球要花多少钱?5×(5-1)=5×4=20(元)