文档介绍：合肥工业大学建筑与艺术馆设计思路探析摘要高校建筑学专业的教育场馆设计涵盖了建筑学基础教育、建筑学学科产业研发、学术交流展览等方面内容,同时需要结合现代教育学、心理学、社会行为学、哲学、美学、史学等多种学科。在这种背景下,对建筑学院院馆设计的研究则有着实际意义。本文以合肥工业大学建筑与艺术学院新馆的方案设计创作实例为研究对象,分析研究该方案思路形成的全过程。结合比较了专业背景下其他建筑学院院馆设计的方法、规模、类型,以及在合肥工业大学建筑与艺术学院新馆设计竞赛中脱颖而出的多个优秀方案的设计思想。在此基础上梳理出合理清晰的方案创作思路,落实在教育模式的转变、地域文化性的体现、绿色生态性的探索三个方面。对平面功能模块组织、空间组织、技术应用等设计手段进行分析,对立面、空间、生态技术、文化意象等特色理念进行探索解析,从而完成了对整个合肥工业大学建筑艺术馆设计思路的分析研究。在实践过程中寻求建筑学院院馆设计的经验思路和有效方法。关键词:建筑学教育;建筑艺术馆;设计思路:分析研究
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学位论文作者签字:季舳字日期:知√净≯月,多日学位论文者签名:么房彬导师签多彦签字日期:乙徊嘣鲁嗳签字日期:灵胡年翵二日独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标志和致谢的地方外,论文中不包含其他入已经发表或撰金魍王些太堂金壁工些太堂金目墨王些太堂写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅或借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:
致谢首先我要感谢我的导师吴永发教授,在我攻读研究生的三年里,无论在专持和关心。提供参与许多实践项目的机会,为我的论文写作提供了广阔的视野陈刚副教授、郑先友副教授、石建和副教授、凌峰副教授、苏剑鸣副教授等等。业理论知识、工程技术还是在日常学习和生活中,我的导师都给予我极大的支和理论基础:在整个论文的写作过程中,导师为论文主旨的确立,观点的论证,以及框架的构成方面都给予了许多宝贵的建议和意见,导师的渊博知识和严谨的治学态度,让我受益终身。在此,谨向导师致以最衷心的感谢同时要感谢研究生期间的授课指导老师,潘国泰教授、郭端本教授、苏继会教授、沈致和教授、冯四清教授、贺为才副教授、叶鹏副教授、饶永副教授、感谢建筑与艺术学院方案设计和论文写作过程中提供宝贵意见和帮助的徐晓燕老师、顾大治老师、程锐同学、吴结同学、熊鑫同学,以及合作单位合肥工业大学建筑设计研究院张云海院长、张彤阳建筑师、花竞科建筑师,以及其他所有提供支持和帮助的老师和同学们。感谢每一位关心和帮助过我的同学和朋友们,大家在近三年的学习生活中,互相关心帮助、支持和共同提高;特别要感谢人居环境研究中心的全体人员。感谢一直关心和支持我的家人和好朋友们。最后,衷心感谢评阅论文的老师、专家,以及在百忙之中参加论文答辩的答辩委员会的诸位委员和老师们。张舒扬年
引言世纪的建筑学教育是一座桥梁,一端是迅速发展中的建筑学,另一端就是世纪建筑师。从这个意义上说,各个高校的建筑系馆一一未来建筑师的沟通场所、研究场所,建筑学院系馆的设计工作也变得越发具有影响。一所学为现代建筑带来了灿烂的阳光,为现代教育建筑注入了蓬勃的生机。包豪斯校型高级人才。当教育有了明确的目的,那么建筑系馆一一未来建筑师成长的地成长场所,便是现实物质意义上的这座桥梁。飞速发展的建筑学教育,蓬勃了我国各地、各个高等院校的建筑学院系馆建设。作为建筑学教育的传授场所、校的建筑系馆设计情况甚至可以与该学校的教学水平、师生素质、业界影响力等等众多评价标准挂钩。建筑学教育需要适应社会的需要、跟上时代步伐、培养出优秀的建筑师。建筑系馆的设计同样需要适应建筑学教育的发展需要、位列时代尖端、提供宽容而开化的建筑学教育环境。自公元前臧乩即唇ㄅ分薜谝凰潭ǖ难R岳矗嗣且恢敝铝τ教育方式以及与之相适应的教育建筑形式的思考。历经多年的探索,班级授课制的教育方式成为现代校园教育的主要方式,而建于年的包豪斯校舍舍的建立拓展了现代建筑师的视野。现代教育学、青少年心理学、社会行为学、环境心理学以及哲学、美学、史学等等不断渗入教育建筑的设计和使用中,建筑系馆在设计中所特有的创新性,使它成为教育建筑类