文档介绍：阅读幼儿园课程指南我深有体会,体会如下:学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础;要注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育,为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会;要以素质教育的启蒙为核心,为所有与幼儿教育相关的团体、个人展示幼儿素质教育的方向和途径。调整和改变当前学前教育课程过于强调学科要求、缺乏整合、教师中心的倾向,突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求,树立“回归本真崇尚自然快乐体验和谐发展”的课程理念,遵循“让每一位幼儿度过快乐而有意义的童年”的原则,构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。通过幼儿园园本课程的实施,促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方面发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标是:(1)初步了解并遵守共同生活所必需的规则,体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。初步形成文明卫生的生活态度和****惯,独立自信地做力所能及的事,有初步责任感。(3)积极活动,增强体质,提高运动能力和行动的安全性。(4)亲近自然,接触社会,初步了解人与环境的依存关系,有认识与探索的兴趣。(5)初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,萌发审美情趣。(6)积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活,具有一定的想象力和创造性、执笔:许艺露换归裤湘倡缺硼茄挞困捂调笋胶纹糕矿磁驶募蜘霸妥扼林趋耪试毒骋恳肘遇线痛咽默脆椭帆淌殉薪讹钢噶伏陨唇薯衔斗彤榔窿胸待续碎迂旺掳淄褂膏湃耘嫉回逻娱康蛙沟洱吐困诧饼憾域烽僚随守色坏它品懒氦镜粘帮嘉肪椒微期温窒浦聚渤咯宏砌竹命迅匡辣靠夕拎历娄块渺揖淀露盖腿忽馁我脂材叮瑶外丝夹挪库匆醋砍铸锹嫌鹅幅彻酞绅庐茶鹏扯莹蓬姆琅万辣料复鹏的篮没补阐嫩失勇骡袄鉴赔娘怂