文档介绍：14、《我有一个梦想》导学案班级组别姓名座号【学习目标】1、了解演讲的背景及主要内容。2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。3、、为人民请命不止的崇高献身精神【知识链接】1、走近作者1929年,马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。一生曾三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁·路德·金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁·路德·金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。(1964年获诺贝尔和平奖)他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。2、写作背景1963年8月28日,25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。马丁·路德·金在林肯纪念馆前的石阶,对群众发表著名的「我有一个梦想」(IhaveaDream)演说,希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。【预习导学】(一)、给下列词中加点的字注音。兑()现履()行戳()子侈()谈枷()锁拯()救匿()迹祈()祷赎()罪蜕()变(二)、根据意思写词语。1、使人听了感到十分震惊()2、形容心中充满了愤怒。()3、安定镇静,跟平常一样。()4、心里急得像火烧一样。形容十分焦急。()5、摇摇晃晃,就要落下来。比喻地位或基础极不稳固,马上就要垮台的样子。()(三)【整体感知】(1)这一次演讲是针对什么人的?(2)这一次演讲的时间、地点和场合各是什么?(3)这次演讲涉及哪些内容?(4)这次演讲想达到什么目的?5、把握文章结构第一部分(第1自然段),回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。第二部分(第2自然段到第16自然段),揭示黑人生活的状,抨击美国社会黑暗的一面,提出自己的正当要求。(第二部分又包括以下几个方面的主要内容:“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”)第三部分(第17自然段到结尾),展望前途,前途是光明的,胜利一定能够到来。【合作探究】课文的标题是“我有一个梦想”,作者的梦想是什么?作者是怎样来勾勒自己的梦想的?为了实现这一梦想,作者提出了哪些主张?这篇演讲词感情充沛、语言生动,并运用了多种修辞手法,极富感染力和号召力,试从课文中找出有关语句并仔细体味。【我的收获】【达标测试】一、()(shē)白雪覆盖(fù)信守诺言(nuò)汹涌澎湃(bài)(dì)剥夺权利(bō)野蛮行径(mán)蜕变变质(tuì)(chǔ)披露真情(luò)坚如磐石(pán)立功赎罪(shú)(pí)履行义务(lì)拯救灵魂(zhěng)瞭望哨所(liào)(),恰当的一组是()①日本政界的一些人妄图日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都了。